《口语交际·习作二》教学设计 B 案第一课时 口语交际一、谈话导入民俗风情源远流长，民俗文化斑斓多姿，在灿烂的人类文化中，民俗文化...
《口语交际·习作二》教学设计 A 案学习目标1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写...
有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是...
第一篇：《口语交际·习作二》教学设计第一课时（口语交际）教学目的1．在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。2．通过相互交流，感受...
口语交际·习作二口语交际同学们,你们知道哪些思乡的诗呢?九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱...
下载后可任意编辑《口语交际·习作二》五年级语文教案学习目标知识与技能1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题表明自己的活动安排。2.能与同学讨...
教案人教版六年级上册语文《口语交际·习作二》（A、B案）教学目的1．学习依照主题写简明的演讲稿，在写的过程中理解演讲稿的文体特点和写...
《口语交际·习作二》教学设计教学目标1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2．...
下载后可任意编辑《口语交际·习作二》教学设计《口语交际·习作二》教学设计11．培育良好的听说习惯，学会倾听、沟通、互动。2．通过沟通...
