•引言•复数代数形式的乘法运算•复数代数形式的除法运算•复数代数形式的乘除运算的应用•复数代数形式的乘除运算的注意事项与技巧•总结...
如何帮助学生从算术思维向代数思维过渡算术思路是一种逆向性思维，代数思路是一种顺向性思维。但不管那种思路，都是要讲数量的关系式。如果...
注重学生从算术思维向代数思维过渡学生从算术思维向代数思维过渡，是学生认知发展的飞跃。“用字母表示数”，既用字母表示出了数，又准确地...
第六章近代数学的两座灯塔——欧拉与高斯在数学的长河中，有成千上万的数学家为数学的发展做出了可贵的贡献。其中，阿基米德、牛顿、欧拉...
20082008年代数与几何年代数与几何综合题几点思考综合题几点思考襄樊市第三十一中学2008年《中考说明》中明确指出：重点考查知识与技能、数...
大数的认识角的度量三位数乘两位数平行四边形和梯形除数是两位数的除法统计四年级上册数学广角总复习大数的认识数位顺序表多位数的读法...
下载后可任意编辑课内四基达标一、填空题用含有字母的式字表示下面的数量。1、图书馆原有书x本，又买来240本。图书馆现在有图书（）本。2、...
总复习第1课时数与代数(1)不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)大圆的半径是6厘米，小圆的直径是8厘米。①大、小圆直径的比是()。②大、...
下载后可任意编辑代数初步知识试题精选一、填空题。1.学校买来a个足球，每个b元；又买来9个篮球，每个45元。ab表示()；ab＋9×45表示()。2....
从古老的代数书说起——一元一次方程第4课时目标预设一、知识与能力能利用一元一次方程解决实际问题，知道用一元一次方程解决实际问题的基...
3.2.1复数的代数形式的加减运算教学目标1、掌握复数的代数形式的加、减运算及其几何意义。教学重、难点复数的代数形式的加、减运算及其几何...
3.2.2掌握复数的代数形式的乘、除运算项目内容课题3.2.2掌握复数的代数形式的乘、除运算。修改与创新教学目标掌握复数的代数形式的乘、除运...
3.2.1复数的代数形式的加减运算项目内容课题3.2.1复数的代数形式的加减运算修改与创新教学目标1、掌握复数的代数形式的加、减运算及其几何...
3.2.2掌握复数的代数形式的乘、除运算1教学目标掌握复数的代数形式的乘、除运算。教学重、难点重点:复数的代数形式的乘除运算及共轭复数的...
复数代数形式的加、减运算及其几何意义三维目标：•知识与能力：掌握复数代数形式的加、减的运算法则、运算律.掌握复数加、减运算的几何意...
3.2.1复数代数形式的加、减运算及几何意义教材分析三维目标：知识与技能：掌握复数的加法运算及意义过程与方法：理解并掌握实数进行四则运...
3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义教学过程：一、复习准备：1.与复数一一对应的有？2.试判断下列复数14,72,6,,20,7,0,03iiiiii...
复数代数形式的加减运算及其几何意义教学目标：知识与技能：掌握复数的加法运算及理解其几何意义．过程与方法：通过类比实数的四则运算的规...
3.2.1复数代数形式的加法、减法及其几何意义教学过程一、推进新课：１．复数z1与z2的和的定义：z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i.2.复数z1...
xOybaZ,1dcZ,2Z3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义教学过程一、推进新课1.复数的加法探究新知我们规定，复数的加法法则如...
