课题§2.4有理数的加法与减法课时4－1授课时间班级课型新授授课人教学目标1．了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性；2．能运...
有理数的加法(1)教学目标：1、通过实例经历加法法则的产生过程。2、掌握有理数的加法法则。3、会利用加法法规，求两个有理数的和，会在数轴...
人教版七年级上册第一章《有理数》第三节有理数的加减法第一课时1.3.1有理数的加法一、教学目标（一）知识与技能：通过实例，了解有理数加...
这三天我一共骑了……88＋104＋96＝192＋96＝288我这样算。88＋104＋96200288（88＋104）＋9688＋（104＋96）＝（a＋b）＋c＝＋（＋）（＋...
有理数的加法（第一课时）教学目的1.使学生理解有理数加法的意义，初步掌握有理数加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算．2.通过有理数...
第一关：口算8+3=7+6=6+5=8+6=8+8=9+5=3+9=10+7=6+6=7+4=第二关：解决问题4+7=11一共有多少只企鹅？问题：观察这幅图，你知道了什么？男生...
淮阴工业园区小学王保雨二年级和三年级一共借了多少本？143+126=各年级借书情况统各年级借书情况统计计第七周第七周年级年级一一二二三三四...
1、理解有理数的加法法则和运算；2、熟练进行两个有理数的加法计算。学习目标（1分钟）课前热身（2分钟）1.一个不等于0的有理数可看作由哪...
下载后可任意编辑5以内的加法教学反思5以内的加法教学反思1《5以内数的加法》这部分内容是在学生掌握了10以内数的点数、认识的基础上进行教...
运算定律加法交换律加法结合律一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课李叔叔今天一共骑了多少千米？问题：1.你能列式计算吗？2.为什...
加法交换律改变的是加数的位置。加法交换律改变的是加数的位置。三个数相加，先把（）相加，三个数相加，先把（）相加，或者先把（）相加，...
向量的加法教材分析教法学法教学过程教学反思★向量加法运算是向量的第一运算，它研究向量求和的作图法则和向量加法的运算律。它既是向量概...
1加法(二)人教新课标版一年级数学上册22113123212可以分成1和13可以分成1和234134314225145415235324可以分成1和34可以分成2和25可以分成1...
一、说教材：这部分教学两位数加两位数进位加法的笔算。这是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数不进位加法笔算的...
有理数的加法教案(精选多篇)第一篇：《有理数加法》教案《有理数加法》教案通榆县第十中学——杜建军一．教学目标1．知识与技能（1）通过足...
32+5=86+2=64+3=52+7=45+3=24+5=378867594829个位个位加加个位个位，，十位十位加加十位十位24＋5＝29一共有多少瓶？24+9=9瓶24瓶1、摆小棒...
下载后可任意编辑加法的意义和运算定律说课稿一、说教材1、今日我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第八册第二单元第2小节“加法的意...
小学数学第一册制作者：曾革红1、组成：9273839372745652、口算：5+8=8+8=9+2=9+6=131611157＋7=想：7加（）得10。3复习7＋7=想：7加（）得...
2025年1月15日星期三1中国教育学会中育教育发展研究中心----研究员中国教育学会发明创新教育课题组----组长2025年1月15日星期三2课程目标：...
得数是8、9的加法姓名：董新培宝丰县李庄乡南牛小学1、会读题列算式，并计算得数。2、能说出算式表示什么意思。3、列出一个加法算式后能立...
