加法的意义和运算定律加法的意义和运算定律•例1一列火车从北京经过天津开往济南，北京到天津的铁路铁路长137千米，天津到济南的铁路长357...
有理数的加法课堂练习1、（+4）+（+3）=2、（+4）+（-3）=3、（+3）+（-10）=4、（-5）+（+7）=5、（-6）+(+2)=6、（-4）+（-11)=7、（+30...
60＋80＝140130－90＝40600－400＝200110－70＝4040＋90＝1301800－900＝900800＋900＝1700140－50＝90400＋700＝1100
苏教版数学一上：《加法》习题一、口算8+4=6+5=7+6=6+4=7+7=7+8=7+9=8+9=二、在○里填上＞、＜、=。8+6○148+8○187+6○157+9○17三、在方...
加法交换律和结合律江苏省丹阳市丹凤实验小学张腊花1+2+3+4+5+……+96+97+98+99+100=5050根据上图提供的信息统计：1、男生、女生各有多少人...
1.口算。400+150=800–500=850–50=500+400=300+700=370-170=640–600=430+300=2、竖式计算35+28=47+36=钢笔铅笔100支100支100支100支10支1...
万以内的加法和减法第一课时不连续进位加法古浪县黄羊川高级小学赵海龙教学目标1、引导学生利用旧知，学会三位数加三位数的计算方法。2、通...
54＋14＝6849＋37＝8638＋54＝9226＋29＝5569＋25＝9432＋45＝77先说说得数是几十多，再口算。
三、课堂练习:1、小明昨天用去55.34元，今天用去35.00元，两天一共用去多少元2、小明昨天用去55.78元，今天用去52.04元，昨天比今天多用去多少元？
清源小学徐秋月36+4480117李阿姨5+121723+1639125第一样物品的价格（元）第二样物品的价格（元）两样共用去的钱（元）小巧小胖小丁丁12元16...
加法运算定律教学设计教学内容：P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律）教学目标：1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。2.培养学...
加法运算定律练习题一、下面的算式分别运用了什么运算定律？76＋18＝18＋76（）56＋72＋28＝56＋（72＋28）（）41＋65＋39＋145＝（41＋39...
教学活动目标：1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：算式题（挂于幼儿...
§2.4.1有理数的加法班级姓名【学习目标】探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则；能熟练进行整数加法运算【课前预习】1、正数的绝对值...
有理数的加法(2)学习目标•1、熟记有理数的加法交换律和加法结合律：•2、会运用加法结合律和加法结合律解决实际问题。自学指导•认真阅读...
有理数加法1教学设计学习过教学环节和教师活动、学生活动设计与意图过程与方法目标：借助数轴探究有理数的加法法则，并进行简单计算进行巩...
1.计算(1)(-3)+(-9);(2)(-4.7)+3.9.2.直接写出下列各式的得数,并说明理由.(1)130+(-20)=(2)(-20)+(-5)=(3)1.28+(-1.28)=3.计算:(1)(-14)+(+...
第一单元四则运算单元教材分析：这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往...
课题：课题：<<<<简单的小数加、减法简单的小数加、减法>>>>授课人：王海茹授课人：王海茹范县希望中学范县希望中学教学目的：教学目的：•...
一、填空题1、＋8与－12的和取＿＿＿号，＋4与－3的和取＿＿＿号。2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是－5℃，中午又上升了10℃，半夜...
