1.31.3有理数的加法有理数的加法（第（第22课时）课时）1.理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法...
人教版四年级下册数学教学课件博孜墩乡第二中学:古丽布斯旦·吐尼亚孜一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课李叔叔今天一共骑了多...
教学目标(一)使学生初步知道加法的意义，能够熟练地口算3以内的加法．(二)认识“＋”号、“=”号，会读加法算式．(三)初步渗透应用题的基本...
学科数学备课教师唐恒授课时间2017年2月28日教学内容加法交换律和结合律课时序号第3周9课时教学目标1、知识与技能：①结合具体的情境，引导...
各位领导、老师、同学们，大家早上好！！！2004年雅典奥运会跳水比赛女子10米跳台双人决赛成绩国家运动员各轮动作得分第一轮第二轮第三轮劳...
姓名：学案达标检测观察一：观察二：操作一：列式：25+32+75=操作二：操作三：举例：操作四：运算定律（1）——加法交换律学案1.根据老师手...
整式的加法与减法本课内容本节内容2.5——合并同类项——合并同类项（1）（1）动脑筋如图2-4，在一块长为x，宽为y的草地中间，挖了一个面积...
2+4=64+2=6=7+=52257+6+1=1+6=773+3=63＋3577755666想一想，说一说。1+5=65+1=62+4=64+2=61+5=65+1=61+5=65+1=62+4=64+2=63+3=6老师走进教...
运算定律《加法运算定律的运用》教学设计午街铺镇凤午小学马小会【教学内容】教材第20页例3【教材分析】这部分内容仍然是由主题图引出的，...
12+3=1+2=321+=32+1=31+2=31+2=32+1=32+1=3()+1=321+()=322+1=()31+2=()3
加法运算定律和减法的性质的复习授课内容：加法运算定律和减法的性质的复习授课班级：四年级课时安排：1节授课人：代红生教学目标：知识与...
1.3.1有理数的加法一、选择题1.下面结论正确的有（）①两个有理数相加，和一定大于每一个加数．②一个正数与一个负数相加得正数．③正数加...
1.3.1有理数的加法课后作业1.计算：（1）（－13）+（－18）；（2）20＋（－14）；（3）1.7+2.8；（4）2.3+（－3.1）；（5）（－）+（－）；...
第二单元100以内的加法和减法（二）教材分析：本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整...
1.3有理数的加法（第1课时）★目标预设一、知识与能力经历探索有理数加法法则，理解有理数加法法则，能熟练地进行有理数的加法运算。二、过...
四年级数学上册加法交换律和结合律姓名:1．你能在()里填上合适的数或字母吗？28＋37=37＋()A＋45=45＋()35＋（）=100526＋（）=80045＋85＋...
苏教版一年级数学上册《加法》质量检测试题一、想一想，算一算。2＋9＝答案6＋5＝答案14－4＝答案3＋9＝答案10－3＋5＝答案6＋6＝答案7＋9...
苏教版二年级数学下册加法教案第一课时不进位加教学内容：课本第32页例题，第33页想想做做第1—4题。教学要求：1．使学生经历探索三位数加...
4-4小数加法减法的简便计算班级姓名学习内容：第52页例3及相应的“练一练”，练习九第1～5题。学习目标：1.认识到整数加法的运算律对小数加...
有理数的加法和减法【学习目标】1．了解有理数加法的意义，感受有理数加法法则的合理性及分类的思想方法；2．能运用有理数加法法则，正确进...
