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碎片内容
姓名：学案达标检测观察一：观察二：操作一：列式：25+32+75=操作二：操作三：举例：操作四：运算定律（1）——加法交换律学案1
根据老师手势的变化交换位子；2
发现：（）发生了变化，（）人数没变；3
明确本节课的学习内容
计算下面各题，并用加法交换律验算
456+38=307+348=观察情境图，寻找题中的数学信息，找出已知条件和所求问题
已知（）和（）；要求（）发现：40+56○40+56我的收获：我的疑问：小结：两个数（），交换（）的位置，（）不变
这叫做（）交换律
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