第二节 当代环境问题的产生及其特点环境问题的表现——————— 情景导入先思考 ———————思考探究：观察图示，找出图中显示的当...
第四节 噪声污染及其防治(教师用书独具)●课标要求1．根据有关资料，说出主要的噪声污染问题。2．以某些噪声污染事件为例，说明其形成的原...
第二节 当代环境问题的产生及其特点 环境问题的表现——————— 情景导入先思考 ———————思考探究：观察图示，找出图中显示的...
第 2 章 自然资源保护(教师用书独具) 备选答案① 水资源 ②土地资源 ③石油资源 ④地下采矿 ⑤煤炭资源 ⑥植树造林 ⑦耕地我国...
第三章 城乡规划相关素材城市总体规划城市规划是指城市人民政府依据国民经济和社会发展规划以及当地的自然环境、资源条件、历史情况、现状...
第三节 固体废弃物污染及其防治(教师用书独具)●课标要求1．根据有关资料，说出主要固体废弃物污染问题。2．以某些固体废弃物污染事件为例...
第三节 人类与环境●课标要求举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。●课标解读1．通过教材图示的解读让学生理解人类与环...
第三节 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例(教师用书独具)●课标要求结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保...
第二章 城乡分布相关素材城市职能 城市职能（urban function）是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城...
第二节 大气污染及其防治(教师用书独具)●课标要求1．根据有关材料，说出主要的大气污染问题。2．以某些大气污染事件为例，说明其形成的原...
第二节 环境问题概述●课标要求1．说出环境问题产生的主要原因及危害。2．归纳当前人类所面临的主要环境问题。●课标解读1．结合典型环境...
第二章 城乡分布2.2 城市的空间形态与分布特征相关素材1、中国古代进行商品交易的固定场所 秦汉时，在京都、郡、国乃至大县城内，多有官...
第一节 水污染及其防治(教师用书独具)●课标要求1．根据有关材料，说出主要的水污染问题。2．以某些水污染事件为例，说明其形成的原因、过...
第二节 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例(教师用书独具)●课标要求1．举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响...
第二章 城乡分布2.1 乡村聚落与集市的分布特征相关素材中国由县管辖的基层行政单位。一般为县政府所在地或工商业贸易活动为主的小城镇居...
第一节 环境概述●课标要求了解有关环境的基础知识及其与人类活动的关系。●课标解读1．通过图像材料，区别社会环境与自然环境，同时指出...
第一节 自然资源与主要的资源问题(教师用书独具)●课标要求举例说明主要的资源问题及产生的原因。●课标解读1．结合事例判断自然资源及其...
第二节 环境问题的产生及其危害教学建议一、把环境问题产生的机制作为教学重点随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来越大,对...
1.3 人类与环境 【学习目标】 1.了解在不同历史发展时期人类与自然环境的相互作用及人类对自然态度的演变。2.理解环境问题的产生原因，...
第三节 人类与环境教学建议本节知识主要让学生理解人类与自然环境的关系、人类对自然态度的演变以及实现人类与环境关系和谐的途径。本部分...
