灵活运用多媒体进行语文教学【内容摘要】：语文课堂上使用多媒体，能调动学生多种感知器官参与学习，手、脑、眼、耳并用，化抽象为形象，激...
运用多媒体教学应该注意的问题首先，多媒体课件不能过于花哨，不能只重形式而轻内容，不顾教学目标。运用多媒体手段进行教学，必须始终围绕...
第九节摄像机镜头的运用一、摄像机参数摄像机从特定的观察点表现场景。摄像机对象可以模拟现实世界中的静止图像、运动图片或视频摄像机。使...
简笔画在小学英语教学中的运用简笔画作为一种教学辅助技能，它要求教师一边画，一边用言语和神态进行配合，将抽象的语言和具体的形象结合起...
在小学语文中充分运用兴趣教学法兴趣可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。“兴趣教...
——成语的运用平乐初中语文组锲而不舍相形见绌根深蒂固义愤填膺眼花缭乱骇人听闻断壁残垣戛然而止忍俊不禁无与伦比锋芒毕露苦心孤诣踉踉跄...
运用信息技术优化小学数学课堂教学现代信息技术的开放性、综合性、及时性和高效性，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手...
电子白板的运用，充分体现了学生自主性异常高新区白洋中学陈蓉电子白板为语文课堂互动提供了可行的技术和方便，促进了师生之间、生生之间在...
浅谈数学作业批改中评语的运用批改作业是教师检查学生学习情况，取得反馈信息的手段，也是促进学生自我纠正提高的手段，因此，作用批改的技...
专题三词语运用（包括成语）1．（2011·浙江省义乌市）根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分）我梦想漫步在钱塘江畔，在...
浅谈学科教学中有效运用信息技术的几点思考摘要：随着信息技术的发展，教学媒体，特别是电化教育媒体在教学中的作用日益明显和重要。信息技...
作文教学中信息技术的运用[摘要]多媒体作为教学活动的一种辅助手段，给作文课堂注入新的生命。它拉近了学生与文本的距离，创设情境，激发学...
血型及性格分析在招聘中可运用血型与性格解析解析:A型(血)的人领袖欲高，擅争斗、有能力达到既定的目标，他们坚信自己的力量，在感到强烈嫉...
运用信息技术优化小学低年级语文教学【内容摘要】随着社会科学技术的不断进步，在信息技术高度发展的今天，以计算机和网络通讯为主的的信息...
交互式电子白板在中学数学教学中的功用摘要：本文主要讲述了交互式电子白板的特色，以及其丰富的使用功能，分析了它作为一种新兴的教学媒体...
12这条路是不是小语之路？也许不是。因为，小这条路是不是小语之路？也许不是。因为，小语人走路的姿势没有这样潇洒。语人走路的姿势没有这...
浅谈肢体语言在英语教学中的运用摘要：Bodylanguageisanimportantmediathroughwhichpeoplecommunicatewitheachother.Itreferstothepatterns...
5—6单元中和基础知识运用姓名日期一、根据句意和首字母或汉语提示完成句子。1.Myfatherandmotheraremyp.2.Wherearemykeys?Theyareovert.3....
12课前小测：1.选择题：1)下列各式能用平方差公式分解因式的是（）A.4X²+y²B.4x-(-y)²C.-4X²-y³D.-X²+y²2)-4a²+1分解因式的结果应...
如何在课堂教学中合理有效地运用信息技术信息技术应用于现代教育教学中，与学科整合是一种需要，更是一种必然的趋势但在信息技术的使用实践...
