五人墓碑记一、教学目标（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。（三）认...
五人墓碑记（七）讲读第四段1、学生诵读。2、学生提出疑难词句，教师解答。3、学生翻译。然而，（这）五（个）人受斩刑的时候，神情昂然，...
五人墓碑记●教学目标一、知识和能力2．掌握重要文言字词，了解一些文言句式。结合语境揣摩语言，体会其中蕴含的作者的感情。3．了解本文跌...
五人墓碑记●教学目标一、知识和能力2．掌握重要文言字词，了解一些文言句式。结合语境揣摩语言，体会其中蕴含的作者的感情。3．了解本文跌...
高中语文五人墓碑记教案第一课时[教学目标]（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又组织严...
五人墓碑记教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。3．认识五...
《人生的境界》说课设计一、教材分析《人生的境界》一文是人教版高中语文第五册第一单元的第一篇。是一篇哲学论文,思想有深度，理论有高度...
五人墓碑记教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。3．认识五...
五人墓碑记教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。3．认识五...
五人墓碑记一、教学目标（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二）了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。（三）认...
高中语文五人墓碑记教案第二课时第二课时一、研读第三段1.学生诵读。2.学生提出难词难句，教师解答。（1）丁卯三月之望：“丁卯”即明天启...
五人墓碑记(2)[教学要点]学习课文的三、四段，领会文章富有感情色彩的叙事特点，品味作者独到的行文方式，做到结合注释顺利的翻译文章，掌...
高中语文五人墓碑记教案教学目标（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二）通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密...
学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料上学科网，下精品资料！五人墓碑记[教学目标]（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。...
22五人墓碑记【教学目标】一、知识教育目标1．了解作者及写作背景。了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。2．掌握重要文言字词，了解一些文...
五人墓碑记1.掌握本文重点实词“发、声、易、顾、加、遇、记、明”；掌握本文重点虚词“之、其而”；辨识课文中活用的词，理解其意义和用法...
●备课资料一、课文析读1.词语集注2.魏忠贤简介魏忠贤，初名尽忠，进忠，后改为忠贤，河问肃宁人。少时无赖，后因欠人赌资，无力偿还，被逼...
第二课时[教学要点]学习课文的三、四段，领会文章富有感情色彩的叙事特点，品味作者独到的行文方式，做到结合注释顺利的翻译文章，掌握一定...
22五人墓碑记●从容说课《五人墓碑记》是一篇碑记体散文。明末天启年间。宦官魏忠贤专权，许多正直人士被杀害，形成了“钩党之捕遍于天下”...
第三课时[教学要点]师生共同研习五、六两段，把握文章感情基调。学习文章记叙、议论、抒情相结合的表达方式，领会文章的中心意义，体味对比...
