第8章人的生殖和发育一、选择题1、女性的主要性器官是（）A．子宫B．输卵管C．卵巢D．阴道2、下列哪项不是青春期发育的特点（）A．身高和体...
《食物的消化和营养物质的吸收》年级学科生物章节《食物的消化和营养物质的吸收》学时2课时学习目标1.通过阅读文本、观看课件、观察图片，...
《合理膳食与食品安全》教学目标1、能说出合理膳食的原则，获得有关人体营养成学方面的知识。2、通过“设计一份营养合理的食谱”，尝试运用...
第8章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命一、目标认知学习目标：1.识别男女生殖系统的基本结构和功能；2.识别精子和卵子，描述受精...
《合理膳食与食品安全》教学目标1、举例说明什么是合理膳食。2、举例说明日常生活中食品安全方面的例子。3、通过分析不安全食品的例子，认...
第4单元第8章人的生殖和发育第三节人体概述一、教学目标：知识与能力：1．通过阅读、观察、讨论和总结，描述组成人体的主要器官系统。2．举...
人类的食物学情分析学生在日常生活中已经积累了一些关于食物营养的知识，并且在七年级上册做过的“探究种子萌发的内在条件”的实验中，已初...
第2节食物的消化和营养物质的吸收【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能描述人体消化系统的组成及各器官的位置和形态和功能...
人类的食物一、教学目标（一）知识与能力：1、学生能叙述出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。2、引导学...
《合理膳食与食品安全》教学目标1、了解怎么样吃饭才属于合理膳食。2、本地食品安全状况是什么样的。教材分析《合理膳食与食品安全》主要介...
第8章生物体有相似的结构层次【复习目标】1.识别组成植物体的各种器官。2.分析并举例说明植物体组织的结构和功能。3.描述绿色开花植物的结...
人类的食物教学目标一、知识目标1.说出人体需要的主要营养成分；2.知道主要营养物质的作用。二、能力目标通过阅读和交流等训练，训练学生初...
因式分解1．提公因式法1．理解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系，会用提取公因式的方法分解因式；(重点)2．会确定公因式以及...
《合理膳食与食品安全》年级学科生物章节《合理膳食与食品安全》学时1课时教学目标1.通过阅读文本、观看课件，进行活动探究，分析“平衡膳...
第8章第4节三元一次方程组解法举例第2课时教案教学三维目标知识与技能解三元一次方程组的基本思路是消元，即化三元为二元，从而转化为二元...
第1节生物体的基本结构【教学目标】1.通过阅读文本、观察图片，说出动植物细胞的基本结构和功能，并能分辨它们的联系与区别。2.通过对“多...
第8章人的生殖和发育复习课教案复习重点1、男女生殖系统的主要性器官及功能2、受精作用发生的部位3、胚胎发育的过程及主要场所4、青春期发...
《合理膳食与食品安全》教学目标1、知识与能力：（1）学习调查研究的基本方法，体验调查研究的过程。（2）尝试设计一份营养较为合理的食谱...
第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页《电气设备》一次部分第8章接地装置一．填空题：（每...
第8章遗传与变异（14，10+3+1）1.本章核心概念：（1）生命延续过程中，遗传物质的传递是有规律地进行的，科学家通过一系列试验推导出遗传规...
