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标签“1课时”的相关文档,共3553条
  • 92-第1课时-一元一次不等式的解法

    92-第1课时-一元一次不等式的解法

    第九章 不等式与不等式组9.2 一元一次不等式第 1 课时 一元一次不等式的解法学习目标:1.了解一元一次不等式的概念,会解简单的一元一...

    2025-05-0116012.26 KB18
  • 92-第1课时-一元一次不等式的解法-1

    92-第1课时-一元一次不等式的解法-1

    9.2 一元一次不等式第 1 课时 一元一次不等式的解法1.理解一元一次不等式的概念;(重点)2.掌握一元一次不等式的解法.(重点、难点)...

    2025-05-0110096.66 KB30
  • 912-第1课时-不等式的性质-1

    912-第1课时-不等式的性质-1

    9.1.2 不等式的性质第 1 课时 不等式的性质 1.理解并掌握不等式的性质;(重点)2.会利用不等式的性质解简单不等式.(重点、难点)一...

    2025-05-01106167.27 KB30
  • 912-第1课时-不等式的性质

    912-第1课时-不等式的性质

    第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 1 课时 不等式的性质学习目标:1.熟练掌握不等式的性质 1、2、3,并能灵活...

    2025-05-0115312.55 KB16
  • 912-第1课时-不等式的性质-2

    912-第1课时-不等式的性质-2

    第 1 课时 不等式的性质【教学目标】 1、经历通过类比、猜想、验证发现不等式性质的探究过程,掌握不等式的性质;2、初步体会不等式与...

    2025-05-015015.04 KB19
  • 63-实数(第1课时)--同步练习1

    63-实数(第1课时)--同步练习1

    6.3《实数》同步测试(第 1 课时)一、选择题1.下列各数中:3.14,0, ,,,,,,3.1414414441…(每两个 1 之间依次增加一个 4)...

    2025-05-017936.8 KB2
  • 62-立方根(第1课时)--同步练习1

    62-立方根(第1课时)--同步练习1

    6.2《立方根》同步测试(第 1 课时)一、选择题1.-8 的立方根为( ).A.2 B.-2 C.±2 D.±4考查目的:考查立方根的概念.答案:...

    2025-05-0120021.52 KB23
  • 61-第1课时-算术平方根

    61-第1课时-算术平方根

    第六章 实数6.1 平方根第 1 课时 算术平方根学习目标:1.掌握算术平方根的意义和求法以及实际应用,培育合作探究的能力,进展思维能力...

    2025-05-0113215.59 KB26
  • 61-第1课时-算术平方根-3

    61-第1课时-算术平方根-3

    6.1.1 算术平方根教学目标1.了解数的算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根.2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算...

    2025-05-01116261.72 KB26
  • 61-第1课时-算术平方根-2

    61-第1课时-算术平方根-2

    第 1 课时 算术平方根【教学目标】1.了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性;2.了解开方与乘...

    2025-05-018535.51 KB6
  • 61-第1课时-算术平方根-1

    61-第1课时-算术平方根-1

    6.1 平方根第 1 课时 算术平方根 1.了解算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根;2.根据算术平方根的概念求出非负数的...

    2025-05-01118146.67 KB23
  • 531-第1课时-平行线的性质-1

    531-第1课时-平行线的性质-1

    5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质第 1 课时 平行线的性质 1.理解平行线的性质;(重点)2.能运用平行线的性质进行推理证明.(重...

    2025-05-01112142.44 KB23
  • 531-第1课时-平行线的性质

    531-第1课时-平行线的性质

    第五章 相交线与平行线5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质第 1 课时 平行线的性质学习目标:1.掌握两直线平行,同位角、内错角相...

    2025-05-0114712.68 KB28
  • 531-第1课时-平行线的性质-2

    531-第1课时-平行线的性质-2

    第 1 课时 平行线的性质教学任务分析教学目标知识技能(1)掌握平行线的三个性质,能够进行简单的推理;(2)初步理解命题的含义,能够...

    2025-05-017110.91 KB19
  • 522-第1课时-平行线的判定

    522-第1课时-平行线的判定

    第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定学习目标:1.掌握平行线的三种判定方法,能运用...

    2025-05-016819.04 KB19
  • 522-第1课时-平行线的判定-2

    522-第1课时-平行线的判定-2

    第 1 课时 平行线的判定教学目标 1、通过操作、观察、想象、推理、沟通等活动推演出平行线的判定方法; 2、会运用转化的思想将新问题...

    2025-05-0115897.87 KB25
  • 522-第1课时-平行线的判定-1

    522-第1课时-平行线的判定-1

    5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定 1.掌握两直线平行的判定方法;(重点)2.了解两直线平行的判定方法的证明过程;3.灵活运...

    2025-05-0154208.86 KB3
  • 291-第1课时-平行投影与中心投影

    291-第1课时-平行投影与中心投影

    29.1 投影第 1 课时 平行投影与中心投影 1.理解平行投影和中心投影的特征;(重点)2.在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影.(...

    2025-05-01141241.83 KB19
  • 2822-第1课时-解直角三角形的简单应用

    2822-第1课时-解直角三角形的简单应用

    28.2.2 应用举例第 1 课时 解直角三角形的简单应用 1.通过生活中的实际问题体会锐角三角函数在解题过程中的作用;(重点)2.能够把实...

    2025-05-0196148.04 KB7
  • 281-第1课时-正弦函数

    281-第1课时-正弦函数

    28.1 锐角三角函数第 1 课时 正弦函数 1.能根据正弦概念正确进行计算;(重点)2.能运用正弦函数解决实际问题.(难点)一、情境导入 ...

    2025-05-01198196.34 KB5
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