第 1 课时┃步入化学殿堂第 1 课时 步入化学殿堂第 1 课时 步入化学殿堂第 1 课时┃ 考点聚焦考点聚焦考点 1 神奇的化学变化 物理变化 化学变化(也叫化学反应) 定义 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 宏观：是否生成了不同于原物质的其他物质 判断 依据 微观：构成物质的粒子是否发生了变化 第 1 课时┃ 考点聚焦 物理变化 化学变化 (也叫化学反应) 伴随现象 物质的外形、状态可能发生变化，也可能有发光、发热现象 常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象 举例 水的沸腾、矿石粉碎等 镁条燃烧、钢铁生锈等 联系 化学变化过程中一定同时发生物理变化，但在物理变化过程中不一定发生化学变化，例如蜡烛燃烧时，石蜡先熔化再变成石蜡蒸气，这个过程属于物理变化，石蜡蒸气燃烧才是化学变化 第 1 课时┃ 考点聚焦 物理变化 化学变化 (也叫化学反应) 误 区 点 拨 ①伴随变化产生的现象，只能作为判断的辅助，而不能作为判断的依据。如电灯通电时发光发热、水沸腾产生水蒸气等，就属于物理变化而不是化学变化； ②爆炸不一定是化学变化，例如锅炉爆炸、车胎“打炮”(爆炸)，没有生成新物质，属于物理变化；原子弹、氢弹爆炸由于原子核发生了变化，不属于化学变化研究的范畴，而属于核反应； 第 1 课时┃ 考点聚焦 物理变化 化学变化 (也叫化学反应) 误 区 点 拨 ③变化是由性质决定的，发生化学变化时，物质的种类改变了，物质的状态、形状、颜色、气味等往往也发生了变化，但如果只是物质的状态、形状、颜色、气味等发生了变化，而物质的种类没有发生变化，那就只是物理变化了 第 1 课时┃ 考点聚焦[ 注意 ] 1. 伴随变化产生的现象只能帮助我们进行判断，不能作为判断的依据。例如，钨丝灯泡通电时发光、放热，没有生成新物质，就属于物理变化。2 ．爆炸不一定是化学变化，例如蒸汽锅炉爆炸、车胎“打炮” ( 爆炸 ) 等没有生成新物质，属于物理变化；火药爆炸、鞭炮爆炸等生成新物质，属于化学变化。第 1 课时┃ 考点聚焦考点 2 化学研究的范畴1 ．化学的作用：化学科学渗透到社会生活的各个方面，如信息科学、 ____________ 研制、 ________ 开发利用、 ________ 保护、生命过程探索等。2 ．化学的研究对象：化学就是在 _______________ 、________ 水平上研究物质及其 ________ 规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改...
