课题《远近的奥秘》课型造型·表现课时2教学目标知识与技能了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。过程与方法学习、了解视平线...
《远近的奥秘》教学实录片段教学过程：一、激趣导入今天早晨啊，我一进办公楼，就看到一位美女老师迎面走来，看（课件）你知道她是谁吗？看...
平行透视与成角透视LOGO首页后退上页下页结束目录LOGO首页后退上页下页结束目录一、看图思考二、透视的原理三、平行透视原理六、作业四、成...
第1课《远近的奥秘》教案1【授课班级】六年级【课业类型】造型、表现【课时】2课时【教学目的】1．了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视...
图中你看出什么规律？造型表现在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、近宽远窄的变化，这就是透视现象...
造型表现近宽远窄高低大小在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、近宽远窄的变化，这就是透视现象。向...
