第一课家住平原教学设计课程标准2-5通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人...
第四单元第二课与山为邻第二课时一、教学设计思想1、教材分析《热闹的山谷》侧重于讲述山区旅游业及其对山区发展的影响。山区自然景观千差...
第一课《国土与人民》教学设计一、教学目标（1）了解我国人口和民族的基本状况，树立正确人口观和各民族一律平等的观念。（2）在认识我国基...
第三单元第三课一方水土养一方人教材分析本课主要介绍中国气候的地区差异造成各地区不同的生产、生活方式，重点介绍南北和东西差异，探讨如...
第二课《自然环境》教学设计（2课时）第一课时◎教学设计思想■教材分析本课主要向学生介绍世界自然环境的总体特征。自然环境是了解一个地...
五年级品德与社会上知识树
九年级上册第一单元测试B卷一、选择题：1.史前时代一般是指（）A、有文字记载以前的人类历史B、封建社会C、有文字记载以后的人类历史D、原...
第一单元我与社会知识网络“我”的由来：（森林古猿→类人猿→猿人→现代人类）离不开促进关系：个人社会个人社会化进程影响要求社会分工与...
初三历史与社会第三单元检测班级：姓名：得分：一、填空题：(0.5分每空，共10分)1、第一次世界大战的作战双方是协约国和。战役是第一次世界...
《历史与社会》第三单元中华各族人民的家园复习学案一、学习目标1.通过观察地球仪及阅读地图，了解我国的地理概况，体会我国地域辽阔的特点...
第四单元传媒与社会知识网络第一类传媒及特征传媒的发展第二类传媒及特征第三类传媒及特征功能传媒与社会大众传媒对每个人的影响对青少年的...
第二单元知识网络家庭的地位含义家庭功能认识家庭家庭演变形式家庭结构家庭规模家庭成员的权利与义务家庭生活家的温暖体验家庭代际之间创建...
第六单元我是中国人知识网络辽阔的疆土壮美的河山我国的山川河流：长江、黄河中国的地形：三级阶梯我的祖国行政区划：省、县、乡我各地居民...
未来出版社品德与社会三年级上册八力九年制学校李小虎品德与社会说课标说教材说建议总述总述课程目标内容标准课程目标情感态度价值观能力知...
教师，社会上的弱势群体教师，是人类文明的继承者和传播者。“国将兴，必贵师而重傅”。自古以来，人们就把教师看成一种最神圣的职业。在中...
社会上“为人处世”你懂得这些吗？人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。成功源自心态，如果为自己镶嵌上雄心、信心、决心...
四年级品德与社会教学工作总结在这一学期中本人承担了四年级品德与社会的教学工作，在教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教...
社会上的各行各业K2A黄连萍超市服务员：理发师：消防员：警察：教师：环卫工人：小朋友们猜他们是？谢谢！
下载后可任意编辑北师大版小学六年级品德与社会上全册教案北师大版小学六年级品德与社会上全册教案1教学目标：1.知识目标①了解班委会的职...
1九年级历史与社会（上）学习资料（1）1.1世界格局与第一次世界大战......................................................................
