国标本苏教版第九册课文内容复习一、《师恩难忘》1、课文通过写，抒发了__________________。课文中的田老师是一位的老师。2、学了这篇课文...
第九单元图文转换图文转换(A)1．下列“”图表是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(1)“”从图中汉字书写的现状可以得出...
提升国家文化实力，助推经济社会发展党的十九大报告指出要推动文化事业和文化产业发展。满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神...
微专题9引文类题目解法引文类题目一般是以名言警句、成语典故、诗词、经典著作中的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话为载体考查政治理...
第九单元文化与生活一、选择题1．《尚书·益稷》所载“予击石拊石，百兽率舞”，是摹仿群兽体态动作的歌舞。“击石拊石”的“石”，即石罄...
重点强化练73理解生态系统的信息传递、稳定性与保护1．下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是()A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后...
重点强化练72分析物质循环的特点及应用1．(2019·天津质检)下图为生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙代表生态系统的成分，数字表示碳的...
重点强化练70分析生态系统的能量流动过程及应用1．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是()A．生产者固定的总能量一定多于消费者和分解...
重点强化练69透析生态系统的结构1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细...
重点强化练68理解群落的结构特征与演替1．某地区生态环境破坏严重，采用封山育林措施若干年后，现已成为植被茂盛、风景优美的旅游胜地。下...
重点强化练67分析种群数量增长的“J”型和“S”型曲线1．(2019·牡丹江第一高级中学高三试题)某种群的数量达到K值后，下列有关种群特征的叙...
重点强化练66理清种群的数量特征及种群密度的调查方法1．(2019·本溪模拟)如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是()A．甲为出...
第34讲生态系统的信息传递和稳定性及生态环境的保护(限时:40分钟)测控导航表知识点题号及难易度1.生态系统的信息传递1,2,3(中),4(中)2.生态...
第33讲生态系统的能量流动和物质循环(限时:40分钟)测控导航表知识点题号及难易度1.生态系统能量流动1,2,3(中),4(中),8(难),15(中)2.生态系...
