第14课宋元的文化艺术学习目标掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等相关知识。重点:司马光和《资治通鉴》...
宋元的文化-学案【考试目标】一、科学技术1、印刷术：11世纪中期，北宋发明活字印刷术，向东传到，向西传到。比欧洲早了。2、指南针：代航...
历史旧人教一轮复习宋元（6）：文化一、宋元文化繁荣的原因和特色1、宋元文化繁荣的原因（1）经济因素：宋元经济高度发展，为文化繁荣奠定...
第16课繁荣的宋元文化［学习目标］1、知道司马光和《资治通鉴》，并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。2、了解宋词的代表人...
看图讲故事第十六课繁荣的宋元文化•一、司马光与《资治通鉴》•二、意境悠远的宋词•三、感天动地的元杂剧李清照简介（１０８４－约１１５...
第13、14课灿烂的宋元文化知识点1、印刷术、指南针、火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡...
司马光有哪些优秀品质值得我们学习?如:治学态度严谨、意志顽强《资治通鉴》能供古代统治者借鉴，也能供后人借鉴。请你从学过的历史上找一两...
司马光自幼勤奋好学，爱读史书《春秋左氏传》；7岁时听老师讲历史名著，并能头头是道讲给大伙听。20岁考中了进士，继续刻苦学习。他的贡献...
13课灿烂的宋元文化灿烂文化的产生宋元政治开明、政治制度的发展。宋元时代经济的高度发展，政府对商业的重视，促进文化的发展。新兴...
1、北宋结束了五代十国的分裂局面，元朝实现了大一统，使中原和南方社会出现相对安定的政治局面；2、宋元时期经济继续发展，南方超过北方，...
樊城区青泥湾中学七年级历史学科导学案课题：第13课灿烂的宋元文化（一）课型：新授课课时：1课时主备人：王波班级：姓名：日期：学习目标...
樊城区市十六中学校七年级历史学科导学案课题：第13课灿烂的宋元文化（一）课型：新授课课时：1课时主备人：余新志教研组长：班级：姓名：...
校本教研公开课同课异构教学设计学科：历史年级：七年级教师：董立娜课题：灿烂的宋元文化（二）教学目标知识与技能：通过本课，使学生了解...
第十四课灿烂的宋元文化（二）班级姓名【教学目标】１.掌握司马光《资治通鉴》、宋词杰出人物、元曲以及宋代绘画书法的杰出人物代表的史实...
第14课灿烂的宋元文化教师寄语：文学艺术源于生活而高于生活，我们要做生活的有心人学习目标：1、了解宋元时期的史学、文学、艺术成就。2、...
学习内容：灿烂的宋元文化教学过程（收获）A.造纸术B.火药C.活字印刷术D.指南针2、观察右图仪器，想一想，这一仪器什么时候开始被用于航海...
课题第13课灿烂的宋元文化(一)教时1教学三维目标1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就...
七年级历史第13课灿烂的宋元文化教案一课程目标：了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。教学目标：1知识与能力：...
灿烂的宋元文化（二）课题名称灿烂的宋元文化（二）教学目标知识目标认识司马光与《资治通鉴》，词作家苏轼、李清照、辛弃疾《清明上和图》...
第13课灿烂的宋元文化（一）课程目标：了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。教学目标：1知识与能力：活字印刷术...
