Unit2Myschoolbag教案示例1课题：Unit2Myschoolbag教学重点：1．句型：Howmany…doyouhave?Ihave…2．词汇：Chinesebook,Englishbook,mathb...
第三课时教学设计示例课题：UnitTwoMyschoolbag教学重点：1．学习在四线三格中正确书写英文字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的大小写。2．学习单词jigsaw...
Unit2Myschoolbag第二课时教学重点：1．句型：Whatcolourisit?It’s…2．词汇：colour,fat教学难点：1．发音：What’scolourisit?2．在回答...
Unit2Myschoolbag第五课时教学重点：1．句型：20story-books,32pencils,8rulersand3pencil-cases.2．词汇：heavy,50以内的数字教学难点：1...
Unit2Myschoolbag第四课时教学重点：1．句型：Howmany…doyouhave?Howmangy…canyousee?2．词汇：twenty-one…thirty,thirty-one…forty,fo...
UnitTwoMyschoolbag第六课时教学重点：1．学习在四线三格中正确书写英文字母Oo,Pp,Qq,Rr的大小写。2．学习单词queue,rice。3．学习拼写单词...
第一课时教学设计方案课题：Unit2Myschoolbag教学目标：1．能听懂会说本课的会话。2．听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...并能在实际情景...
Unit2Myschoolbag第一课时教学重点：1．句型：Howmany…doyouhave?Ihave…2．词汇：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,story-book...
Unit3Myfriends第一课时教学重点：1．句型：Who’she/she?Who’syourbestfriend?2．词汇：hair,thin,strong,quiet教学难点：1．发音：frien...
Unit3Myfriends第二课时教学重点：1．句型：What’shisname?Hisnameis…Hehas…2．词汇：Chinese,photo教学难点：1．发音：Chinese,his的尾...
第四课时教案示例课题：Unit3Myfriends教学重点：1．句型：Myfriend/He/Shelikes…2．词汇：music,science,sports,painting,computergame教...
Unit4Myhome第一课时课题：Unit4Myhome教学重点：听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。学习表示指令的词组。教...
Myfriends课题Myfriends课型第几课时第一课时课时教学目标1、帮助学生学习Lookandlearn中表示衣服的单词。2、结合学过的句型Ihave…，让学...
Myparents课题Myparents课型课时教学目标1、帮助学生学习Lookandlearn中表示职业的单词。2、结合学过的句型Thisis…让学生通过介绍家人的职...
Lesson28:MyFavouriteDessert一、教学目标1、学会单词cookies、dessert、icecream的认读。2、掌握句型：Ihave…我有……，Ilike…我喜欢…...
PEP6Unit3MybirthdayAReadandwrite--------ChangmingPrimarySchoolYaoXiaohuaTeachingaims:1.Knowledgepoints:EnableSstolisten,say,readan...
Lesson25ItemsSpecificcontentsSupplement教学设计思路SummaryofTeachingDesign教师在歌曲“Rainbow”中展开本次教学，教学过程中，教师借...
Lesson27:MyFavouriteFood一、教学目标a、知识目标：重点单词：breakfast早饭lunch午饭supper晚饭重点句型：What’syourfavouritefood?你喜...
Lesson28:MyFavouriteSubject一、教学目标a、知识目标：重点句型：Ihave…我有……Ilike…我喜欢……Idon’tlike…我不喜欢……b、能力目标...
Lesson26ItemsSpecificcontentsSupplement教学设计思路SummaryofTeachingDesign教师播放动画歌曲“Whatareyouwearing?”，在快乐的氛围中展...
