第 4 课 鲁周公世家——与孔子并称的圣人核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的文言知识，重点是古今异义词及“其”的用法 。2.思维：...
【结】人教必修 5 第 4 课《归去来兮辞》教学资料一、学习探究乐与悲 对于本文内容，写乐还是写悲？传统说法写乐。通篇运用夸张和想象...
【预】人教必修 3 第 4 课《蜀道难》教学资料一、认识作者姓名李白字号字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。朝代唐代籍贯陇西成纪（今...
第二单元 生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度第 1 课时 发展生产 满足消费知识点一 生产与消费 情景诱思刘大妈家的菜篮子不经...
江苏省兴化市第一中学高中政治 第 4 课《我国政府受人民监督》学案 新人教版必修 2一、必会内容 ★1、依法行政的含义是什么？政府及...
第四课 我国政府受人民的监督目标导学知识目标1、识记政府依法行政的原因、内容、要求、意义；2、识记政府权力需要监督的原因以及我国的行...
第二单元文化传承与创新（人教新课标） 第四课文化的继承性与文化发展【思维导图】微试题 1.【2013 北京 24．】“笔墨当随时代”绘画艺...
第四课 文化的继承性与文化发展第 2 课时 文化在继承中发展【课前预习】一、同一过程的两个方面1．文化继承的含义。文化继承，不是原封...
第四课 文化的继承性与文化发展第 1 课时 传统文化的继承【课前预习】一、传统文化面面观1．传统文化的含义。传统文化是在长期历史发展...
第 4 课 探究世界的本质—唯物论（共 3 个一级考点）► 考点一 哲学的物质概念1． 物质的概念：不依赖于人的意识，并能为人的意识...
生产与经济制度共计 3 课时 【学习目标】1、知识目标① 理解生产与消费的辨证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾；③ 懂得发展的...
课末复习课自我校对：① 谋幸福 ②谋复兴 ③最新④ 社会主义现代化⑤ 社会主义现代化强国[学思心得] 习近平新时代中国特色社会主义思...
中国特色社会主义进入新时代逻辑脉络：中国特色社会主义进入了新时代意味着什么？我们怎样在习近平中国特色社会主义思想指引下，全面建成小...
广东省英豪学校高中语文 第 4 课 沁园春 长沙学案 粤教版必修 1一、学习目标1、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒...
