给我的孩子们教学目标1、通过朗读，能把握作者的情感基调。2、通过多角度质疑，能理解作者把“真”作为人最重要的本质天性的写作意图。教学...
《孤独之旅》教案一、教学目标：1．通读全文，概括出课文的故事内容；小组合作，跳读重点语段，感受杜小康牧鸭过程中的心路历程。2．赏析环...
九年级下册第10课《那树》说课稿从容说课《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒...
第10课《曹刿论战》教学目标1.掌握重点字词的含义，进一步培养利用工具书自觉学习的习惯；养成理解品味语言的习惯。2.学习曹刿国难当头挺身...
语文：第10课《孤独之旅》先说后教名师教案一、名师说课《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》，人教版教材编辑在九年级上册第三单元...
《观沧海》教学目标1、了解诗词有关知识。2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。3、品味语言，体味诗词的意境。4、启发学生热爱...
行路难教学目标:1、通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力；2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造...
读《堂吉诃德》教学目的：1.了解海涅的简况，了解《堂吉诃德》的作者、情节和主题。2.体会作者在不同阶段对《堂吉诃德》的不同理解。教学过...
论科学技术是生产力[第一课时]一、教学目标1．熟悉课文，理清全文的结构。2．确认全文的论点。3．理解文章论述严密、有力的特点。二、教学...
《读堂吉诃德》教案一、教学目标（一）体会文章要表达的中心（二）品位独特风格、韵味十足的语言二、课前准备1、教师：（1）收集有关《堂吉...
10*谈语言一、新课导入听故事找毛病。小红给在外地工作的妈妈写信:“亲爱的妈妈,好久不见了,真是‘一日不见如隔三秋’啊!现在我的成绩是日...
《读<堂吉诃德>》教学目标：1、了解作者及其作品，对《堂吉诃德》这本小说有大致掌握。2、了解拟人、比喻的修辞手法；体会环境描写的作用，...
《给我的孩子们》教学设计教材分析：《给我的孩子们》是苏教版语文九年级下册第三单元的第二篇文章。本单元的主题词是“疑为学之始”。读书...
第十课春节一、教学内容第十课春节二、课时分配一共五课时第一课时讲解词语第二课时学习课文第三课时复述课文第四课时综合练习第五课时...
第10课《变色龙》教案教学目的：①学习通过对话刻画人物性格的写法。了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。②认识沙...
第10课《曹刿论战》1教学目标1.知识与能力:了解文章大意,积累文言词语。.掌握本文围绕”论战“为中心选择、组织材料、详略得当的写作特点。...
16中国人失掉自信力了教学目的1．了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神...
《给我的孩子们》课文辅导（苏教版九年级下）(李传鹏)十给我的孩子们（节录）丰子恺自学支点学习目标1、学习作者从日常生活小事中提炼重要...
第三学习主题统一国家的建立秦朝的统一秦末农民起义汉武帝的文治武功张骞通西域两汉时期的对外交流第第1010课秦末农民起义课秦末...
第十课谁为我们护航教学设计教学目标：1．了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法...
