曹刿论战[教材分析]：《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，...
第13课《捕蛇者说》教案教学目标1.了解柳宗元。掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文义。2.在了解文章内容的前提下，理解作者表达的思想...
《中国诗文与中国园林艺术》教案教学目的：1学习本文围绕中心，总分总的结构方法，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从...
《枣儿》【教学目标】1．口述故事梗概，理清剧本思路。2．认识文中老人和男孩的思想性格，把握表现人物的手段。3．“枣儿”在文中的作用。4...
第13课《明湖居听书》教案【教学目标】：1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味形象、贴切、清新...
散文家谈散文《白鹭》课题散文家谈散文《白鹭》教学目标1、体会作者的描写手法，了解一般散文的评论方法。通过反复品味，获得自己对散文《...
关于散文《白鹭》一、课题名称：关于散文《白鹭》二、教材分析:关于散文《白鹭》是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论...
《中国诗文与中国园林艺术》教案教学目的：1学习本文围绕中心，总分总的结构方法，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从...
13散文家谈散文教学目标：1．探讨散文鉴赏知识。2．品读文章《白鹭》，在感悟作者思想感情的基础上谈谈自己的独特感受和见解。3．了解《白...
13．旅鼠之谜位梦华教学目的1．培养学生研究能力。2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3．理解说明文知识性很强的特点。教学...
《致蒋经国先生信》教学设计◎设计思路《致蒋经国先生信》是一篇情真意切、微言大义、促进国家民族和平统一进程的公开信，它将书信的作用及...
《曹刿论战》一．教学目标：1、知识与技能：（1）了解《左传》及长勺之战的背景。（2）反复诵读，理解文章基本内容，掌握重点文言实词、虚...
第第1515课课花花鸟鸟画画第第1515课课花花鸟鸟画画··谁知道成语谁知道成语““胸有胸有成竹成竹””讲的是什么？讲的是什么？·竹子有几...
论友谊教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：认识友谊对于人生的重要性树立积极健康的友谊观。2、知识与技能：了解随笔这一文体，朗...
《散文家谈散文》教学设计教学要点1.感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。2.认识《白鹭》抓住对象“神”的特点加以表现而不...
事物的正确答案不止一个【教材分析】人教版语文教材九年级上册第四单元大多数课文是阐述求知问题的。教学中，引导学生与作者进行对话，可以...
《曹刿论战》说课教案一、语文课程标准对初中文言文阅读的要求新大纲对文言文的学习阅读要求可以概括为以下几点：1、能借助注释和工具书理...
《论友谊》《论友谊》是长春版《语文》九年级下册教材第第一三课。选自《培根随笔》，在这篇文章里培根告诉我们友谊的重要。正如他在文章里...
曹刿论战从容说课《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，是历...
《白鹭》一、课题名称：白鹭二、教材分析:白鹭是一篇文质兼美的散文，开头即以一句富有意味的“白鹭是一首精巧的诗”，在读者心里投下一个...
