授课人：杨鹏第24课计算圆周率π的近似值高中信息技术必修高中信息技术必修22：算法与程序设计：算法与程序设计授课人：杨鹏1.用迭代法求π...
作为文明的标志之一,文字最初是什么样的?古代文学中气势磅礴的只史诗,思想深刻的悲剧、宏伟优雅的建筑艺术，都给我们带来了美的享受和强烈...
1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时美国驻苏参赞凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束...
隆中对诸葛亮第二课时1.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。2.了解本文于议论中叙事、抒情的写法。...
隆中对诸葛亮第一课时1.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。2.了解本文于议论中叙事、抒情的写法。...
家住市区的李明早晨起床后先用潘婷（美国保洁公司品牌）洗发水洗头后，然后用佳洁士（美国）牙膏刷牙，洗脸时用了欧莱雅（法国）洗面奶，穿...
24*麦哨古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面的课文，看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分，再对同学说说喜欢的理...
24※《麦哨》生命课堂教学模式操作指引学科语文年级四年级备课组马雪梅杨露何兆强梁家姬周有荣马穗妍刘银娣梁翠平审核人学习目标1、会认“...
24.《给予是快乐的》学习目标：1.能流利正确地朗读课文2.能正确理解课文的主要内容3.教育学生给予比被给予更快乐学习重难点：教育学生给予...
第24课世界经济的全球化趋势【教学目标】1、知识能力目标：1）了解经济全球化发展进程、原因和影响,提高辨证分析问题的能力；2）了解世贸组...
第24课多音字刹{shā(刹车)chà(刹那间)悄{qiāo(悄悄话)qiǎo(悄然)近义词欢腾—欢跃浮现—显现痛苦—痛楚寂静—安静反义词寂静—嘈杂欢乐...
明治维新一、背景1、社会结构2、资本主义工商业与新兴地主3、中下级武士各谋出路4、锁国政策与黑船事件二、倒幕运动1、人民起义不断2、“尊...
第1页共4页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共4页第24课世界经济的全球化趋势【教学目标】1、知识能力...
第24课《种树郭橐驼传》教案教学目的：1.掌握“偻”等18个文言实词，归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。2.类比的写法...
三整合、六环节“问题教学”模式教学指南教学目标：1．通过多种形式的朗读来体验诗歌思想感情2．体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生...
《十五从军征》教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度、价值观）1．在读通顺古诗的基础上，引导学生把握诗歌的感情基调，能够有感情...
24、公输教材分析：《公输》选自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨了制．If=楚围攻宋的故事，详细叙述...
第24课《送东阳马生序（节选）》（宋濂）一、授课学时：2课时二、教学目标：1、知识目标（1）、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词...
《木兰诗》教学设计重点：1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理3、对偶和排比难点：诵读指导，并当堂熟读成诵。教学过程：第一课时一...
我骄傲，我是一棵树【教学目标和要求】1．体会这首诗想象丰富奇特的特点；2．品味诗中的形象和语言特点；3．感受诗所表达的思想感情。【教...
