二十九课湖心亭看雪教材分析:这是张岱的代表作,出自回忆录《陶庵梦忆》,写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都是以浅淡的笔触,融入了...
《《列子》二则》教案教学目标:1、顺畅朗读,准确翻译,概括寓意。2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意,正确认识客观事物。重点难点:重点:了...
2929、马、马教学目标教学目标1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比...
盲孩子和他的影子时间:总课时数:教学目标①摘抄优美词语,积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。④...
第29课《马》备课助教资料课文研讨一、整体把握这是一篇介绍马的科学小品,也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调,描绘了马在两种生存状态...
29密室日记一、教学目标:1.了解并学习日记的写作形式和特点;2.通过品味文中主人公安妮的心理描写,理解其在恶劣环境中的痛苦与恐惧,体...
《推敲》教学设计教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦...
色彩【自学指导】1.反复诵读,感受诗歌内在的感情节奏。2.通过想象和联想,感悟诗人观照生命的独特视角,以及各种色彩的象征意义。3.理...
第29课《盲孩子和他的影子》导学、例析、训练立体教学案(建议安排1课时)[学法导引]本文是一篇美丽的抒情童话:一个寂寞的盲孩子在影子、...
《陌上桑》教学设计学习目标:1、学习正面描写和侧面描写相结全的表现手法;2、评议人物;3、背诵。第一课时学习目标:疏通大意,学习正面...
《马》教案设计教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写...
《马》说课稿今天我说课的题目是《马》,它是新课标人教版实验教材七年级下册第六单元的一篇自读课文。下面,我将从教材、教学目标、教学方...
《盲孩子和他的影子》【学习目标】1、品味语言,在诵读中体会文章主旨。2、联系自身经历、见闻,加深对爱的理解,培养积极的人生态度。教学...
《劳山道士》导学案【学习目标】1.了解作者及其著作。2.熟读课文,掌握本节课的实词和虚词“乃、其、尔”等词及重点文句。3.结合课文注释,...
29.盲孩子和他的影子【学习目标】1.在诵读中品味语言,积累词汇。学习欣赏文章优美语言,多角度理解文章主题。2.引导学生自主地、合作地...
29*湖心亭看雪【导学目标】1.诵读课文,积累文言词语。2.欣赏西湖奇景,体会白描手法的运用。3.学习课文融叙事、写景、抒情于一体的写法...
29、《湖心亭看雪》学习目标:1、记住文中的实词,通过诵读,感悟文章的简约之美。2、通过想象,感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。3、沉潜...
第二十九课《〈论语〉十二章》学案学习目标1、学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法。2、了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值...
29《劳山道士》课型:新授作者:蒲松龄1、了解作者及作品,积累文中重要的文言实词和虚词。2、通过复述课文,把握故事的主要内容,体会文章...
29湖心亭看雪【教学目标与重难点】1.熟读并翻译全文,积累文言词语。(重点)2.体会文章语言风格,把握白描手法以及融叙事、写景、抒情为一...