《终南别业》教学目标：1、诵读、背诵。2、抓住关键词，理解诗句的含义，体会诗歌表达的感情。教学重点：抓住关键词，理解诗句的含义，体会...
《渔家傲》教学设计天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风...
《长相思》一、教学目标1、了解作者的身世经历及生活时代。2、掌握词的内容，体会词的意境。3、领会词中作者流露的思想感情。二、导入王国...
第29课植物细胞工程一、教学内容及考纲要求二、重要的结论性语句：1、细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平...
答司马谏议书一、基础题（16分）1.给下列字注音。（4分）胥()卤()谤()晤()2.解释加粗词义。（4分）①所操之术多异故也②重念蒙君实视遇厚③...
第29课《口技》教学设计教学目标知识目标1．学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。2．积累文言知识，掌握“会、少、间、名、奋...
《口技》教学目标1．知识与能力目标：（1）积累常见的文言词语，能够正确翻译课文；（2）能够流利顺畅地朗读并背诵课文。2．过程与方法目标...
《马》教学设计教学目标：1．反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2．揣摩文中的对比描写，了解对比描写...
《湖心亭看雪》教案两套湖心亭看雪(教案1稿)湖心亭看雪张岱一、教学目标：１、了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，...
色彩闻一多【自学指导】１.反复诵读，感受诗歌内在的感情节奏。２.通过想象和联想，感悟诗人观照生命的独特视角，以及各种色彩的象征意义。...
29.《湖心亭看雪》教学目标：知识与能力目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣...
29.马教学目标：1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，...
《陌上桑》1教学目标1.掌握汉乐府的基本常识2.学习本诗正面描写和侧面描写相结合的写法3.了解主人公罗敷的形象。2学情分析学生基础较差，文...
二十九课湖心亭看雪教材分析：这是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都是以浅淡的笔触，融入了...
《《列子》二则》教案教学目标：1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，正确认识客观事物。重点难点：重点：了...
2929、马、马教学目标教学目标1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写，了解对比...
