古诗鉴赏指要：1 、论世知人，了解背景生平2 、把握意象，领会思想感情3 、品味语言，揣摩修辞特点4 、体味意境，领悟艺术境界诗歌中的...
30 狼1 ．反复诵读，积累文言词语，疏通课文大意。2 ．理清故事的情节结构，揣摩文中动作描写和心理描写，体会文中蕴含的道理。3. 认识...
白雪歌送武判官归京岑 参作者简介： 岑参（ 715—770 ）， 江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑...
李白教学目标 1. 通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力。 2. 通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创...
张养浩作者简介课文中心写作背景阅读理解潼关介绍诗意散译作者简介解题诗文内容 张养浩（ 1270—1329 ）字希孟，号云庄，济南人，元代著...
人教版小学语文四年级上册30课《电脑住宅》教案设计一、学习目标1认识6个生字。2默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3和同学就...
《诗五首》一、积累与运用1.给加点的字注音。金樽（）投箸（）突兀（）大庇（）岑参（）狐袭（）布衾（）己亥（）2.解释加点的词语。①结庐...
一次成功的实验我会读教育家瓶子系着绳子茶杯危险顺利他俩不假思索激动堵住获得yùpíngjìshéngcháwēixiǎnshùnliǎsuǒjīdǔhuò...
诗四首陶渊明、王维、李白、陈与义归园田居（其三）陶渊明不为五斗米折腰公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，...
中考总复习中考总复习第第2929课构成物质的粒子课构成物质的粒子浙教版科学总复习考纲要求考试内容考试内容考试要求考试要求（（一一））构...
《水中石兽真会向上游吗》同步练习完成下列问题：1、根据汉字写拼音：一模一样（）模型（）2、“它是怎么“游”上来的呢？”句中“游”的含...
学诗心得：一、反复朗读，体会感情；二、读景组画，情景交融；二、抓关键词，品味语言；次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔...
