《朝天子咏喇叭》教学设计作者简介王磐（约1470一约1530），字鸿渐，号西楼，明代高邮（今江苏省高邮县）人。从年轻时起即鄙视功名，筑楼高...
现代诗两首教学目标：1．体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。2．掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴...
《樵夫，别砍那棵树》教学目标1、把握诗的内容，理解诗的主题思想。2、理解诗人对美好生活的回忆，培养学生对美的追求与向往，并在实际生活...
我的第一次文学尝试教学目标（一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。（二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实...
6．现代诗两首学习目标1.理解并积累生字、生词；了解作者及其作品的写作背景，体会诗人的思想感情。2.反复朗读，把握诗歌的基本思想，重点...
第4单元14我有一个梦想一、教学目标1、知识、能力目标①了解演讲的背景及主要内容。②揣摩重点语段的含义及感情色彩。③体会演讲词思想性与...
12．为人民服务学习目标１．理解并积累生字、生词；结合写作背景，理解课文中含义深刻的语句。２．通过理解句子意思及相互之间的联系，弄清...
11.放下你的鞭子【学习目标】1．把握课文的内容和结构。(重点)2．体味戏剧语言的特色，分析人物形象。(难点)3．理解作者在文中流露出来的反...
《风筝》教案一、教学目标1、整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。2、感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神...
岳阳楼记教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言...
杂诗1教学目标1.掌握生字“绮”、“著”,了解诗人王维有关的文学常识。2.正确流利、有感情、有节奏地朗读课文,学习古诗。3.了解课文内容,感...
第一单元口语交际、写作、综合性学习口语交际讨论我们的权利和义务教学目标1.了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关条款，明确未成年...
5.回忆我的母亲悼念朱德母亲的挽联：党中央的挽联是：八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联是：为母当学民族英雄贤母；斯...
5纪念白求恩第一课时【学习目标】1．归纳各段内容的要点，整体感知全文。2．学习白求恩同志伟大的共产主义精神。【教学过程】一、导入新课...
11杨修之死【学习目标】1．了解罗贯中和《三国演义》的文学常识。2．通过熟读课文，理清文章脉络，并概括曹杨之间事件的特点，进而分析曹操...
回忆我的母亲【教学目标】：一、知识与能力目标：1.学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。2.体会议论这种表达方式在记叙文中的...
13.应有格物致知精神【学习目标】1．把握中心论点，理清结构思路。(重点)2．学习从正反两方面摆事实、讲道理的论证方法。(重点)3．理解并培...
兵车行教案教学目标理解、鉴赏、诵读全诗。教学重点研究杜甫诗歌章法严密、整齐之中又有变化的特点。教学方法诵读法、分析法。教学手段多媒...
《邹忌讽齐王纳谏》创新教学设计一、设计理念教学过程要注重激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动。要关注学生的“情感、态...
《皇帝的新装》第二课时学习目标：1.掌握“似、称、和、骇”等字在具体语言环境中的读音。1.能根据拟好的提纲复述课文。2.对“皇帝”这一形...
