19《世说新语》二则我们中国历史上出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢？（如曹...
写字《行楷字书写布局的幅式》⊙总体构思本课是在了解、掌握了行楷字书写布局基本形式的基础上，把内容写在不同幅式的书写格中，由汉字实用...
《我的第一次文学尝试》教学设计一、教学目标：(一)理清本文记叙的事情，了解本文叙事有详有略的写作特点。(二)品味文中的真情实感，从而领...
20伤仲永什么是人才？怎样才能成为人才？长期以来，人们一直在思考这个问题。古往今来，有许多激励人们成才的格言，例如“天才来自勤奋”“...
阿炳在1950一教学目标重点：1、了解阿炳的人生际遇。2、了解抢救《二泉映月》等珍贵文化遗产的过程和意义。难点：1、体会并学习本文的学作...
木兰诗教学课题木兰诗教学目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的...
21闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1教学目标1、学习、背诵李白的诗,了解作者及其诗的风格。2、理解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的意境及所抒发的...
第20课《伤仲永》教学时数：二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用...
现代诗两首《长城谣》、《一片槐树叶》教学目标知识与能力1．准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义。2．引导学生学习现代诗，了解其特...
古文二则《孙权劝学》文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳...
《为人民服务》教学设计教学目标：1．朗读课文、背诵课文。2．抓住重点语句，理解为人民服务的道理。教学重点：抓住重点语句，理解为人民服...
《南京大屠杀》说课稿一、说教材《南京大屠杀》是语文版八年级下册第五单元的一篇报告文学。本单元所选的四首课文都是现代报告文学中的名家...
诗词五首第一课时：《采薇（昔我往矣）》教学目标1、知识与能力目标：（1）掌握“莫”“止”“刚”“疚”“腓”“思”“雨”等重要词语的意...
应有格物致知精神[自读导言]自读要求1．用“圈点批注”的方法自读文章。2．在自读中质疑提问。3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当...
渔家傲课前要求收集有关边塞诗词，课上交流[越多越好]一、回顾有关范仲淹的作品及生平简介：1、背诵《岳阳楼记》体会作者的政治理想与抱负...
《岳阳楼记》学习目标：知识与能力1积累词语。实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、（动词）谪、属、把虚词：夫、斯、其、...
钦差大臣(节选）教案教学目的：1．了解俄国官场的腐败。2．学习人物个性化的语言。教学重点与难点1．重点：学习人物个性化的语言。2．难点...
从百草园到三味书屋课题从百草园到三味书屋课时3课型新课教学目标知识与技能①积累词语，掌握重点字词的读音，字形及词义，并学会运用。②...
《孙权劝学》教学内容义务教育课程标准实验教科书（语文版）语文八年级下册第六单元教学目标（一）认知目标1．了解有关《资治通鉴》的文学...
《背影》教学设计教学目标：1．知识与技能：⑴．掌握字词的音、形、义。⑵．整体把握文章的内容，理清思路。⑶．学习作者巧妙的构思。２．...
