8.《老王》教学目标知识和能力目标1.了解老王的不幸。２.把握老王、杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验，通过品读法、探...
《观沧海》教学目标1、了解诗词有关知识。2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。3、品味语言，体味诗词的意境。4、启发学生热爱...
11列夫·托尔斯泰【学习目标】1．学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。(重点)2．学习细节描写和欲扬先抑的写法。(难...
3白鹅第一课时【学习目标】1．把握作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(重点)2．理解文章中含义深刻的句子。(难点)【教...
空城计课题《空城计》主备执教录复备记上课时间总节数课型班级教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解积累文中字词。2、了解《三国演义...
美猴王吴承恩教学要求思想品德要求：了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平。知...
乡愁第2课时（三）迁移运用下面我们活学活用，热炒热卖，进入练一练的环节。1请仿照诗作中的“乡愁是……”这一句式，以“乡愁”、“思念”...
6．小巷深处林莉总体构思教学目标知识与技能：了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解。过程与方法：自主、合作、探究。道...
白雪歌送武判官归京【教学目标】1、反复朗读并背诵，学习绘物、抒情的特点和方法。2、领会诗人寓于诗中的深层情感。3、自主学习、合作探究...
《白鹅》说课稿丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅的形象。以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃...
第21课《诗词五首》《迢迢牵牛星》教学目标知识与能力了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。过程与方法体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙...
白鹅一、说教材《白鹅》是语文版七年级下册第一单元第3课，本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,同时也写了白鹅给作者带来的精...
7．我的老师【学习目标】1．找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。(重点)2．领会安妮·莎利文对学生深沉的爱和科学的...
《最后一课》教学设计【学习目标】：一、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。二、感悟小说所表现...
天净沙·秋思教学目标：（一）通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。（二）通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会...
11．雪花的快乐【学习目标】1．能流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，品味诗歌语言特点。2．能理解“雪花”的象征意义及其快乐的所在。...
王维《杂诗》学习目标：1．会认两个字“君”、“绮”。2．正确流利地朗读课文，学习古诗。3．了解课文内容，学会欣赏自己。教学重点：读准...
如果人类也有尾巴一、激情导入课文1.同学们知道了每个动物都有适合自己的尾巴，那么同学们有没有想过：我们人类如果也有尾巴会是什么情况?2...
20．伤仲永第一课时【学习目标】1．朗读课文，把握节奏。(重点)2．翻译课文，积累文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、稍稍、宾客、泯然”等...
17《诗词五首》次北固山下教材简析：《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受...
