15．心声黄蓓佳教学目的1．理解“心声”的含义。2．学习通过心理描写，刻划人物的方法。3．学习从理清情节入手，把握课文内容的方法。重点...
18．《小溪流的歌》教学目的1.分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。2.整体感知课文内容，讨论小溪流的成长过程，正确理...
《白鹅》【学习目标】1、了解文章抓住事物特征写作的方法2、学习作者运用对比突出白鹅特点的写法3、体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的...
《三峡》教学设计教学目标知识目标1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三...
《苏州园林》教学实录一、创设情境，导入新课（课前播放竹笛名曲《姑苏行》，在优美典雅而明快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围。）师：...
《蜘蛛》说课稿一、教材的地位及学习目标：《蜘蛛》是语文版七年级下册第四单元的一篇说明文，文章通俗易懂、富有情趣。课文紧紧抓住蜘蛛结...
《爱莲说》教学设计教学目标1、了解“说”这种文体。２、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。３、学习本文映衬的手法。４、体会本...
《白雪歌送武判官归京》教学目标知识与能力学习诗歌对“雪”的描写；理解“雪”与主题的关系；过程与方法背诵诗歌，来理解雪与主题的关系。...
3.白鹅教学目标◆知识与能力1．分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。2．学河用比较的手法突出事物特征的写法。3．学习课文中生动...
第20课《伤仲永》教学时数：二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用...
基因畅想[课标要求]1、提高学生搜集，利用信息的能力，激发想象力。2、培养学生的科学意识及对科学的探究精神。3、使学生树立为造福人类而...
20黔之驴【学习目标】1．积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。(重点)2．学习细致逼真的心理、动作描写。(难点)3．理解...
5《空城计》教学设计【教材分析】本文是七下《语文》第五课的教学内容。节选自《三国演义》第95回。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，...
口技1教学目标1、知识目标：通过准确、熟练的朗读，培养学生古汉语的语感，提升学生对文言文的阅读能力与水平。2、能力目标：体会作者从多...
17．古诗五首第一课时《杂诗》《夜雨寄北》《淮上与友人别》【学习目标】1．朗读并背诵《杂诗》《夜雨寄北》《淮上与友人别》这三首绝句，...
7最后一课第一课时【学习目标】1．了解作者及时代背景。2．初步感知课文，把握文章线索，理清课文的基本情节。(重点)3．分析主要人物形象，...
网络表情符号【学习目标】1．认识作者，积累重要字词。2．理清文章结构思路，把握文章主旨。(重点)3．结合本文内容，学习写作方法及其作用...
木兰诗教学课题木兰诗教学目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的...
19．《世说新语》二则第一课时《期行》【学习目标】1．积累“期”“舍”“否”等常见的文言词语。(重点)2．能合理补充故事情节，复述故事，...
《鲁迅自传》教学设计一、教材分析《鲁迅自传》是第二单元的第一课，因此教学前应对传记文这种文体适当介绍。教好这一课，一方面为下面继续...
