巨人和孩子教学目标◆知识与能力1．有感情地朗读课文，积累字词。2．理解课文内容，品味拟人修辞的妙处。3．通过片断训练，培养学生想像力...
《珍奇的动物——针鼹》教学设计【教学目标】1.学习说明文中主要的说明方法，如：作比较、打比方、列数字等。抓住事物的特点2.学习在观察中...
皇帝的新装学习目标1、识记字词，了解作者，作品的情况。2、理解童话的想象和夸张的艺术特点。3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪。教学重点培...
最后一课一、《最后一课》的情节一般分为三个层次：上学路上、最后一课、宣布下课。高尔基说：“情节是人物性格的发展史。”在故事情节的发...
《爱莲说》教学设计教学目标：1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握字、词、语句，疏通文意。2、学习本文托物言志和衬托的手法。3、学习莲花高...
3．爸爸的花儿落了第一课时【学习目标】1．整体感知课文内容，理清文章的思路，领悟标题的含义。2．通过多遍朗读，体会文中蕴涵的深厚的父...
《口技》教学设计【教学目标】1知识与能力（1）掌握重点字、词、句，积累文言知识。（2）培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的...
30.诗词五首《迢迢牵牛星》教学目标知识与能力了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。过程与方法体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处；学会...
14蜘蛛【学习目标】1．了解作者、文章体裁，积累重要字词。2．研究学习蜘蛛针对不同的猎物的捕食方法和特点。(重点)3．结合本文内容，学习...
20《黔之驴》教学设计【教材分析】《黔之驴》是七下第五单元的一篇文言文，它是古代散文中的名篇，通过描写老虎惧驴，识驴，吃驴的过程，淋...
5．《鲁迅自传》一、设计思路学生很少接触传记作品，对鲁迅及其作品了解也不多，教学时可根据自传的特点引导学生走近鲁迅、认识鲁迅、学习...
登飞来峰内容登飞来峰教学目标知识目标：有感情地朗读古诗，在朗读诗歌中品味诗歌的艺术魅力。初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的...
21.黔之驴教学目标：1.积累文言词汇，准确翻译课文，掌握“庞然大物”、“黔驴技穷”、“黔驴之技”等成语的含义（重点）。2.能欣赏本文细...
《诗词五首》教学设计【教学目标】：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这五首诗。2、借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达...
17《诗词五首》教学设计【教材分析】《诗词五首》是语文版语文教材七年级下册第五单元的一篇文章，包含五首古诗词。学习这五首古诗词，有利...
1春第一课时【学习目标】1．有感情地诵读课文，积累文中的重要词语。了解作者的相关内容。2．理清文章思路，整体感知课文。3．培养热爱生活...
陋室铭1教学目标1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。2、体会精妙新颖的...
作文教案：状物教学目的1.仔细观察，描摹事物的特征。2.学习在状物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒发自己的思想感情。3.描写事物时...
23．三峡第一课时【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2．感知文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。【教学过程...
7《最后一课》教学设计【教学分析】本文是语文版七下《语文》第7课。《最后一课》这篇小说以小弗朗士的心理活动为线索，通过小弗朗士的所见...
