《装在套子里的人》难点、重点分析(一)本文在写作上有什么特点?(1)鲜明深刻的人物形象。作者笔下的别里科夫是一个典型环境中的典型人...
装在套子里的人一、导入新课二、检查预习1.查词典完成下列词语解释辖制:(管束)孤僻:(孤独怪僻)歹毒:(阴险狠毒)讥诮(冷言冷语嘲讽...
装在套子里的人一、导入:同学们,这节课让我们来认识一个人。(教师用投影仪出示别里科夫的形像)他叫别里科夫,(板书:别里科夫)看到他...
山东省郯城县高二语文《装在套子里的人》教案主备人杨杰课时22011年11月2日分管领导验收结果教学目标一、知识目标1.了解作品创作的时代背...
《装在套子里的人》教学设计课题《装在套子里的人》课时1授课班级考点、知识点小说阅读学习目标知识目标1、透过社会环境品赏体会人物形象的...
《装在套子里的人》课堂实录师:在文学的天地里,我们可以穿越时空,走南闯北,我们可以跟随鲁迅走进古老的鲁镇,感受祝福的气氛;我们可以...
装在套子里的人契诃夫【教学目的】1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。2、学习领会作品中幽默讽刺...
江西省乐安一中高二语文《装在套子里的人》培优教案一.[基础知识](一)为下列加点的字注音怯qiè陶冶yě撮cuō合怂sǒng恿yǒng缀zhuì讥...
《装在套子里的人》[授课年级]高二[教学目的及要求]1、了解写作的时代背景、别里科夫的个性及其形象的典型意义。2、学习夸张、讽刺的手法。...
装在套子里的人教学目的1.使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽,理解别里科夫这个“套中人”的社会意义;2.学习抓住肖像、语言、行动和...
《装在套子里的人》教学实录及反思关键词:1、三类人;2、恐惧;3、破毁套子。问题:一、《装在套子里的人》的体裁是?--小说。二、小说...
《装在套子里的人》教案教学目的:一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽...
《装在套子里的人》教案教学目的正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和细...
装在套子里的人【教学目的】正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描...
装在套子里的人契诃夫教学目标1、使学生对别里科夫的形象引起憎恶,从而痛恨一切反对进步、畏惧改革的习惯势力。2、使学生学会运用讽刺手法...
高中语文自主新课堂之《装在套子里的人》◆名言录想像创造——人生不能没有的一种能力大千世界,千变万化;芸芸众生,千姿百态。让想像的精...
装在套子里的人题解:1.关于作者:安东·巴甫洛维奇·契柯夫(1860~1904)是19世纪末叶俄国批判现实主义作家。他出生在一个由农奴赎身的...
《装在套子里的人》教案教学目的:一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽...
1装在套子里的人教学目标一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习作品中幽默讽刺手法和细节...
第2课装在套子里的人作者:契诃夫19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说巨匠,著名剧作家。与...