![[教案]第2课《装在套子里的人》](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/13/4294669/thumb-P1-768a6f30-5429-472b-a168-8eaaf451e9d2-320x453.webp)
1装在套子里的人教学目标一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习作品中幽默讽刺手法和细节...
第2课装在套子里的人作者：契诃夫19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，著名剧作家。与...
高一语文《装在套子里的人》人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：《装在套子里的人》二.学习目标：1.了解讽刺手法的运用和细节描写的运...
开心一笑:触电由一个骨折区看医生.医生问他是怎么骨折的，他说：我觉得鞋里有沙子，就扶着电线杆抖鞋，我抖啊抖……有一傻瓜经过这里，以为...
《装在套子里的人》说课，其实就是要将自己对某一篇课文的个性化解读及个性化教学设计的思路和要点说清楚。自然，我们的教学设计之中必然会...
2、《装在套子里的人》说课稿一、教材内容分析，教学目标设计本课是高中语文第二册第一单元的最后一篇课文。本单元集中学习了四篇中外优秀...
装在套子里的人教学目标1、使学生对别里科夫的形象引起憎恶，从而痛恨一切反对进步、畏惧改革的习惯势力。2、使学生学会运用讽刺手法来刻画...
《装在套子里的人》导学目标：1.了解作家作品，把握小说情节，理解小说主题，品味幽默讽刺的艺术风格。2.通过分析典型人物的个性化对话和细...
《装在套子里的人》教学设计教学目标1.继续积累语文基础知识。2.分析别里科夫的形象。3.联系现实，辩证看待“套子”的意义。教学重点分析别...
装在套子里的人契诃夫【教学目的】正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和...
《装在套子里的人》读后感篇一：读《装在套子里的人》有感读《装在套子里的人》有感读一篇好文章就好像嚼一枚青涩的橄榄，初时觉得单调乏味...
备课笺课题《装在套子里的人》三维目标1、知识与能力：.学习本文个性化的语言描写和幽默讽刺手法的运用；训练学生分析小说人物形象的能力。...
公开课《装在套子里的人》教案设计目录contents•课程介绍与背景•文本解读与赏析•人物形象塑造与特点•社会背景与历史文化内涵•跨学科拓...
《装在套子里的人》教案【教学目的】1．培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，认识沙皇专制统治的黑暗。2．学习本文的讽刺语言与作者高...
《装在套子里的人》教案教学目标：一、知识和能力1．培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，认识沙皇专制统治的黑暗。2．学习本文的讽刺...
《装在套子里的人》练习02(一)基础知识应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是：()A、胆怯（qiè）鞭笞（tà）塑造（sù）削（xiāo...
《装在套子里的人》练习01一、基础检测（25分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．揉皱（zhòu）默许（mò）尽管(jǐn)筋疲...
《装在套子里的人》练习(一)基础知识应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是：()A、胆怯（qiè）鞭笞（tà）塑造（sù）削（xiāo）...
