《陈情表》微课程设计方案作者信息姓名姚续权联系电话13875923434所教学科语文所教学段必修五电子邮件392106749@qq.com单位名称浏阳市第四...
陈情表·教案【教学目的】1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈...
《陈情表》导学案课前预习学案一、预习目标:1、预习本文的作者及写作背景2、本文的文体特征3、通读全文把握重点字词4、正确断句,能借助于...
《陈情表》教案教学目标:1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;3....
《陈情表》【教学设想】通过生活中包括古代和现代的孝行故事导入课文,让大家对作者的真情有一定的感情接受力,然后入情入理引入本文。如:...
高二语文《陈情表》教案教学目标:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言...
高二语文《陈情表》教案教学目标:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言...
陈情表教学目标:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3、背诵全文教学重难...
《陈情表》教学反思(2篇)语文教学的读,就是从正确识读语音、词汇和文段入手,在阅读中读出词意,句意,段意。古文教学尤其应该注重学生的...
语文版必修一《陈情表》备课资料一、李密简介李密名虔,字令伯(224—287年),犍为武阳(今四川省彭山县东)人。西晋文学家。李密的祖父李...
陈情表教案教学目标:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;3、深入体...
课题陈情表№1教学目标知识与能力熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式过程与方法鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语...
陈情表教学目标:1、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3、背诵全文教学重难...
《陈情表》教案【教学设想】专题名称取自李商隐的《锦瑟》诗:“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”重点在“情”字上,揭示了本专题的基本...
陈情表教学目的1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。2、体会文章深挚朴实的感情色彩,理解“忠”“孝”的含义。3、背...
《陈情表》教案4[第一种]教学目的:1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构...
陈情表●教学目标一、知识和能力1.体会所陈之情,欣赏陈情艺术。2.把握文章结构,理清思路。3.通过诵读、背诵,积累文言词汇,积淀文言...
第二专题:此情可待成追忆一、专题内涵解说:专题名称取自李商隐的《锦瑟》诗,重点在“情”字上,揭示了本专题的基本内涵,就是感受、理解...
《陈情表》教学设计教材分析1、本文是一篇情满笔端,措辞恳切的至情美文。文章委婉得体,悲恻动人。作者无论是诉自己的孤苦之情和自己与祖...