山东省威海市二中高中语文《陈情表》导学案 新人教版必修 3【总体学习目标】1．梳理、积累文言词汇，能熟练掌握文言虚词“以”“于”的用...
山东省北镇中学高中语文 2.8《陈情表》学案 新人教版必修 5 一、关于作者与背景 李密，晋初散文家，字令伯，四川彭山县人。幼年丧父，...
2013 高考语文文本解读：谈《陈情表》的“事”、“情”、“理” 《陈情表》采用了融情于事、融理于情的艺术手法。这一艺术手法存在着一个...
《陈情表》学案学习目标：1.体会作者至真至诚的亲情忠情； 2.赏析本文陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术； 3.积...
《陈情表》备课资料一、李密简介 李密名虔，字令伯（224—287 年），犍为武阳（今四川省彭山县东）人。西晋文学家。 李密的祖父李光，曾...
《陈情表》学案导学教学目标 ： 1、 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3...
《陈情表》学案 本课重点：1．积累一些重要的文言实、虚词2．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。3．了解本文以情动人的特点，...
《陈情表》备课资料一、李密简介 李密名虔，字令伯（224—287 年），犍为武阳（今四川省彭山县东）人。西晋文学家。 李密的祖父李光，曾...
《陈情表》导学案 2010.9．20教学目标： 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 2、鉴赏本文融情于事的表达和形象...
语文版必修一《陈情表》导学案（三课时）第一课时【预习指导】一、 文体介绍： “表”，意义同“疏”，______________________。 二、 ...
