《陈情表》学案 本课重点：1．积累一些重要的文言实、虚词[来源:学科网]2．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。3．了解本文以情...
《陈情表》学案导学教学目标 ： 1、 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3...
高二语文《陈情表》学案自学指导：【学习目标】1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式，背诵全文。2、引导学生体会作者至真至诚的...
撰稿人：高一语文组 课时：3 时间：09.02.10【预习导读】★一、学习目标1、了解作者李密的生平、文章写作背景。2、了解本文在古代文学史...
《陈情表》导学案 2010.9．20教学目标： 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 2、鉴赏本文融情于事的表达和形象...
必修五文言文复习----《陈情表》复习学案【学习目标】1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。2、掌握相关的特殊文言句式。3、积累课内写...
语文版必修一《陈情表》导学案（三课时）第一课时【预习指导】一、 文体介绍： “表”，意义同“疏”，______________________。 二、 ...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版 必修第一册]14《陈情表》学案【学习目标】1、结合作者的身世及时代背景，理解本文陈情于事、以情动人...
7 陈 情 表第一课时学习目标 熟读全文，掌握文中"见、拜、除”等重点词语的意义。学习重点 记住重要的文言词语学习难点 记住重要的文...
《陈情表》能力检测 一．选出注音有误的一项（ ） Ａ．险衅（xn） 夙（s）遭闵凶 门衰祚（zu）薄 Ｂ．床蓐（r） 茕（qing）茕孑（ji...
《陈情表》课后练习答案 下面是由我我分享的《陈情表》课后练习答案，希望可以帮助到同学们，答案仅供参考。 1、给下面加点字注意。 险...
《陈情表》高二教案 一、导语设计 中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”字。千百年来，人们常以忠则...
《陈情表》教案设计范例 《陈情表》教学设计 1．有感情地诵读全文，并能背诵。2．研读全文，体会作者至诚至真的情感。3．学习用至诚的语...
《陈情表》《华阳国志·后贤志》阅读练习及答案文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。甲臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见...
《陈情表》复习学案 一 结合注释，了解常识： “表” 是古代奏章的一种，是 的一种文体。我们初中时学过的 就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅...
陈情表》知识点归纳一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。夙遭闵凶。“闵”通“悯”指可忧患的事（多指疾病死丧）。零丁孤苦。“零...
《陈情表》小练习1．选出下面各项中加粗字读音全正确的一项（ ）A．闵（mǐn）凶 终鲜（xiān）兄弟 祚（zuò）薄 洗（xiǎn）马B．陨...
陈 情 表· 同 步 训 练1 ． 表是______ ，初中我们学过______ 的______ 即是。2 ．判断：李密，字令伯，唐朝人，为人刚正，有...
《陈情表》练习题1、给下面加点字注意。险衅（ ） 行（ ）年四岁 祚（ ）薄 （ ） 应（ ）门之童 猥（ ）以微贱 床蓐（ ） ...
陈情表· 同步训练1 ． 表是______ ，初中我们学过______ 的______ 即是。2 ．判断：李密，字令伯，唐朝人，为人刚正，有文名和辩才...
