河津市第二中学高二英语学案：B5M5 第三课时【Learning Aims】By the end of the class, you should be able to1. know abou...
河津市第二中学高二英语学案：Module5 Cultural Corner & reading in workbookPart I. Cultural Corner （P49）【阅读理解】1. ...
Module 4 周测题核心词汇1. The child ( 掩 藏 ) himself behind the door so that his parents couldn’t find him.2....
Book5 Module3 周测核心词汇1. Though it was hard, he was _____________(决心) to finish the work on time.2. Many pe...
Book5 Module2 周测一． 核心词汇1. Traffic accidents are ___________(频繁的)2. He ___________ (挣)5,000 pounds a year...
Book5 Module1 周测 2012-8-26一．核心词汇1.The man speaks French with an English ____________ (口音)．2.These standards...
河津市第二中学高二数学学案：2.3.1 线面垂直的判定阅读课本 64--67 页的内容，回答下列问题：问题 1：直线与平面垂直的判定定理是什么...
【主题】 第二章第 1 节 细胞中的元素和化合物学习目标：1、 简述组成细 胞的主要元素，说出构成细胞的基本元素是碳2、 检测生物组...
【主题】 第二章第 5 节 细胞中的无机物 【学习目标】1.说出水在细胞中的存在形式和作用2.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用【...
【主题】 第三章 细胞膜——系统的边界 【学习目标】 1．简述细胞膜的成分和功能 2．进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备...
【主题】 第二章第 2 节 生命活动的主要承担者 学习目标 1、会说明生物氨基酸的结构特点。2、学会简述由氨基酸合成蛋白质的过程。3、...
【主题】 第一章第 1 节 从生物圈到细胞 【学习目标】知识目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结...
【主题】 第三章第二节植物生长素的生理作用 【情境创设】生活中，不经意撒入地里的种子，无论牙朝向哪里，都会一起向上生长伸出地面，是...
【主题】 第二章第二节 通过激素的调节 【情境创设】 马拉松比赛中，运动员需要持续消耗血糖来供能，但是血糖却能 保持相对稳定而不会...
【主题】第三章第三节 其他植物激素【情境创设】春色满园关不住，一枝红杏出墙来，当你吟诵着这优美的诗句时，你可曾 想到他们与植物激素...
【主题】 第一章第二节内环境稳态的重要性【情境创设】你测量过自己的体温吗？你一天的体温变化剧烈吗？如 果出现剧烈变化会引起什么症状...
【主题】 第二章第四节 免疫调节 2012.09.24【情境创设】我们知道,每个人出生后要按计划注射或口服不同种类的疫苗,这是疫苗使婴儿获得了...
