请你欣赏影片《英雄》，请大家要留意影片画面文字和人物的对话，思考并回答下列问题：1、该片故事发生在我国历史上的哪一个时期？2、影片中...
人教版七年级历史上册第十课《秦王扫六合》课件制作人：公主岭市范家屯三中袁雷第10课：秦王扫六合•一、实现统一（公元前221）秦用什么战...
《荆轲刺秦王》一、词语积累1.选出下列词语中注音全对的一组()A.谒(yè)濡(rú)变徵(zhǐ)B.踞(jū)忤(wǔ)叱(chì)C.箕(jī)揕(chèn)袒（...
更上一层楼筑基达标1.为下面各句加点的词选择正确的解释。（1）微太子言，臣愿得谒之（）A.忽微B.没有C.微小D.略微（2）樊将军以穷困来归丹...
《“秦王扫六合”》教案时间2013年10月学科历史授课教师鸡西市第三中学李红岩课题第10课“秦王扫六合”班级六年一班学习目标学习目标：1、...
一、教材地位和作用：《秦王扫六合》这节课在教材中占有非常重要的地位：它结束了我们前面学习的春秋战国以来长期分裂割据的局面，同时它也...
知识连接：1.战国七雄指的是哪几个国家？2.看《战国七雄》图，指出七雄的位置奴春秋列国时期黄河、长江中下游地区图匈燕齐赵魏韩楚秦奴春秋...
秦王扫六合，虎秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽击浮云，诸侯尽西来！西来！李白《古风》李白《古风》预习检测预...
课文学习重点①掌握文中出现的重要文言词语的意义和用法。②疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火。在所不辞的英雄气概。③学习...
荆轲刺秦王（语法点汇总）一、通假字1.秦王必说见臣说，通“悦”，高兴。2.燕国见陵之耻陵，通“凌”，凌辱、侵犯3.日以尽矣以，通“已”，...
《荆轲刺秦王》教案主备人：康景教学目标：知识与能力：①了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。②掌握文言文中重要的字、词、句...
1秦王川二十年生态历程2011年2月20日晚，正在南京出差开展水利系统信息自动化设备出厂检测的我，被半夜11点的电话铃声惊醒。要知道，南京的...
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是钻石般耀眼！我的幸福是认识天才般的你们！瓦店二中孙文英插入视频《荆轲刺秦王...
荆轲刺秦王荆轲刺秦王教材分析背景资料教学设计疑难词句课文分析练习反馈自主探究全局鉴赏教材分析《荆轲刺秦王》是高一册语文课本的一篇选...
荆轲刺秦王读后感篇一：《荆轲刺秦》观后感黄辰宇《荆轲刺秦》讲述的是某片导演与副导为吸引观众，创作了与历史极为不符的剧本。阴阳差错下...
七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标（一）知识与能力：（1）掌握：秦的统一；秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆...
第十课、“秦王扫六合”一、教学目标：知识方面：要掌握的基础知识有：秦灭六国及其意义；秦巩固统一的措施：中央集权统治的确立，统一文字...
秦王扫六合教学目标：（一）知识与能力：（1）掌握：秦的统一；秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工...
秦王扫六合教学目标知识与能力：1、了解秦的建立、专制主义中央集权统治的2、秦始皇对内巩固统一的主要措施及作用。过程与方法：设计动画演...
第10课“秦王扫六合”●教学目标1.知识目标⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。⑵掌握秦朝中央集权统治的建立。⑶掌握秦始皇巩固统一的措...
