《“秦王扫六合”》教案时间2013年10月学科历史授课教师鸡西市第三中学李红岩课题第10课“秦王扫六合”班级六年一班学习目标学习目标：1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2、通过对秦朝统一历史作用的分析，使学生认识到统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义。教学重点秦的统一及其作用。教学难点焚书坑儒。教学准备多媒体课件教学方法1、运用多媒体课件教学；2、尝试教学法。教学过程教师活动学生活动设计理念一、导入新课：由秦始皇图片导入。二、讲授新课1、学生自学导学案2、进一步理解本课三个标题的内容①秦统一六国和中央集权统治的建立②巩固统一的措施③秦朝的疆域三、小结：秦朝在历史上的作用四、巩固练习：评价回答、思考阅读教材自学读图理解归纳、填表读书、读图、对比计算、阅读分析、理解归纳、讨论、记忆。读图、读书归纳小组讨论思考、做题、理解记忆。激发学生学习兴趣直观教学，培养学生记忆力；兴趣教学，培养学生阅读、归纳、辨证评价历史事件的能力培养学生历史思维能力板书设计第10课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立二、巩固统一的措施三、秦朝的疆域教学反思
