《新闻两则》教学设计3●学习目标:1.了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。2.阅读课文,把握新闻的特点.结构。3.能根据新闻的...
《黄河颂》同步练习[学法导引]《黄河颂》既是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗,全诗用生动形...
《新闻两则》基础练习一、基础部分1.下列词语加粗字的注音全部正确的一项是()A.横渡(hénɡ)歼灭(qiān)B.锐不可当(dānɡ)要塞(sài)C...
《阿长与〈山海经〉》习题精选一、基础训练1.找出读音不完全正确的一项是()A.惊骇(hài)孤孀(shuānɡ)疮疤(chuānɡ)B.掳去(l...
《华南虎》拓展练习阅读下面选段,然后回答问题。鹫峰鹦鹉(节选)张抗抗就在这时候,我忽然看见,那棵树的最顶端处,矗立着一片玉米穗大小...
《说“屏”》教学设计2教学设计思路本文是一篇自读文,应以学生自读为主,教师设置一些思考题指导学生自读。如有疑难,通过同桌之间讨论、...
闻一多先生的说和做教学设计(二)教学目标:1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。2、学习闻一多先生说做统一、表里如一的人格,做一个高尚的...
西八里中学初中语文八年级上《老王》教学设计1教学目标:1.理解老王的“苦”与“善”;2.学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法;3.理...
八里湾社区志愿者工作总结八里湾社区志愿者工作总一年就在弹指一挥之间即将过去了,我们在感叹时光匆匆时,也不自觉地会想一想这一年的得失...
八里窑第二届文学大会人物:豪放派掌门婉约派掌门{豪放派掌门与婉约派掌门相遇,两人互相作揖,二人弟子也互相作揖}豪放派掌门:师兄啊,你...
《孙权劝学》习题精选基础训练1.下列加红色字注音正确的一项是()。A.卿(qīn)涉猎(shè)B.孰若(shoú)即更(ɡènɡ)C.遂拜(cuì)当涂(t...
《背影》教学设计2教学目标:1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的...
《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录⒈知识与能力目标把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人的形象、情节和语言,有自己的心得和评价。领会文...
《故宫博物院》教学设计教学设计思路本篇课文主要说明故宫建筑群规模宏大、壮丽、建筑精美,布局统一的特征。在授课过程中,教师可通过相关...
《苏州园林》教学设计2教学设计思路本文是叶圣陶先生为陈从周教授的摄影集《苏州园林》写的序文。教学本文,便可从“序文”入手,引导学生...
给“迷路的句子”找个“家”──《芦花荡》教后感教《芦花荡》一课时,我注意到文中这样一段话:老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广...
《新闻两则》教学设计3●学习目标:1.了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。2.阅读课文,把握新闻的特点.结构。3.能根据新闻的...
《陋室铭》教学设计教学目标:1.继续掌握文言词汇,了解“铭”的特点。2.学习本文托物言志的写法。3.理解作者保持高尚节操的愿望和不求...
《大道之行也》教学设计1教学目的:1.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。2.整体感知文意,理清文章脉络...
《说“屏”》教学设计1教学目标1.掌握重点字词,能正确流利地朗读课文;了解屏的相关知识;理解文中古诗句的含义;把握说明对象及特征,进...