2012高一历史学案：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》160（人民版必修1）通过学案中问题式的层层相扣的教学环节的设置，培养学生自主探究...
二走向“大一统”的秦汉政治一、课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。二、资料卡...
2012高一历史学案：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》153（人民版必修1）春秋时期,分封制逐渐瓦解,世卿世禄制被官僚制取代,地方组织出现县...
2012高一历史学案：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》228（人民版必修1）秦朝中央集权制度的形成（一）知识与技能1结合秦朝疆域图和教材内...
以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一。以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方...
大地在我腳下國計掌於手中那個再敢多說話夷平六國是誰那個統一稱霸誰人戰績高過孤家高高在上諸君看吧朕之江山美好如畫登山踏霧指天笑罵捨我...
走向大一统的秦汉政治[备课时间][上课时间][课题]走向大一统的秦汉政治[课型]新授[第课时][教学目的]知识与能力通过阅读文字资料和文物插图...
用心爱心专心教材分析汉武帝是一位雄才大略的皇帝，通过思想文化方面的“罢黜百家，独尊儒术”，政治方面的“推恩令”和设置司隶校尉、刺史...
2012高一历史学案：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》97（人民版必修1）太监：陛下驾到音乐《包青天》前奏起。秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊...
第一步：导入新课秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《英雄》箭阵图这幅图和诗反映了什么史实？远交近攻，各个击破...
专题㈠走向“大一统”的秦汉政治使用说明：1、依据知识结构，勾划课本并写上提示语，找出自己的疑点。2、认真研究“合作探究”中的题目，并...
2012高一历史学案：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》154（人民版必修1）内容：①皇帝制度：秦始皇首创的皇帝制度，一方面以皇位世袭显示...
1、秦始皇和汉武帝同样是封建社会初步发展时期的统治者，为什么对儒学的态度却截然相反呢？2、从秦始皇的“焚书坑儒”到汉武帝的“罢黜百家...
说说你所了解的有关秦代、秦始皇的历史古迹或影视作品关于秦王嬴政（秦始皇）有关秦代、秦始皇的影视作品学习行为1：两则材料想告诉我们哪...
