秋 秋 水 水《庄 子》《庄 子》 战国时期宋国蒙人，大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世...
• 庄子庄子• （约前（约前 369—369— 前前 282866 ）名周，宋国蒙）名周，宋国蒙（今河南商丘东（今河南商丘东北）人。战国时哲北...
战国时哲学家 , 散文家 , 宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并...
战国时哲学家 , 散文家 , 宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并...
教学目标1. 积累常用的文言词语，丰富文言知识。2. 感受两则故事的趣味性，理解庄子的志趣。3. 拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解...
21 《庄子》二则北冥有鱼1. 反复朗读，能清晰、流利地背诵课文。2. 积累“怒”“志”“抟”“扶摇”“野马”等文言词汇，能流利地翻译文...
战国时哲学家 , 散文家 , 宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并...
《〈庄子〉故事两则》教学设计【教学目标】 １、知识与技能： ⑴ 积累常用的文言词语，丰富文言知识。 ⑵ 了解《庄子》及庄子生平、思...
庄子 : 在我们无 路可走的时候 鲍鹏山 大学毕业后在青海工作，曾任青海师范大学古代文学硕士导师，现为上海电视大学教师，中国作家协...
战国时哲学家 , 散文家 ,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不“久辞去。《史记》上说， 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许”“以为相 ，可庄...
庄子最精华的 84 句哲言庄子主张精神上的逍遥自在，所以在形体上他也试图达到一种不需要依赖外力而能成就的一种逍遥自在境界；庄子是主张...
庄子 在我们无路可走的时候鲍鹏山• 庄子（约前 369~ 前 286 ），名周，宋国蒙人，与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏。楚威王闻其贤...
《庄子》故事两则 庄子 ( 约公元的 369-公元前 286) ，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家 ( 哲学家 ) 、文学家。 他...
庄子与惠子游于濠梁之上惠子相梁1. 了解《庄子》及庄子的生平、思想。2. 积累常用的文言词语，丰富文言知识。3. 欣赏《惠子相梁》的趣味...
庄子与惠子游于濠梁之上惠子相梁1. 了解《庄子》及庄子的生平、思想。2. 积累常用的文言词语，丰富文言知识。3. 欣赏《惠子相梁》的趣味...
•先秦诸子散文《论语》平实质朴、富含哲理；《孟子》笔力雄健，铿锵有力；《荀子》行文气魄雄浑；《老子》哲思清远深邃；《墨子》质朴；《...
21 《庄子》二则北冥有鱼1. 反复朗读，能清晰、流利地背诵课文。2. 积累“怒”“志”“抟”“扶摇”“野马”等文言词汇，能流利地翻译文...
庄子： 在我们无路可走的时候教学目标 (1) 认真阅读课文，把握行文脉络。 (2) 理解庄子的精神世界及作者写作本文的意图。 我们都知...
《庄子》故事二则 学习目标学习目标11 、学习《惠子相梁》、学习《惠子相梁》22 、熟读课文，掌握字词。 、熟读课文，掌握字词。 33 ...
“ 庄子者，古之博大真人哉！” • 生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。聚则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你又何必悲伤...
