富官庄镇何家庄子幼儿园教师普通话培训活动记录培训内容普通话语音与发声培训时间8月5日主讲教师许光英参训教师全体教师培训目的了解语音的...
逍遥游庄子学习目标：1、了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。2、赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述深邃思想的写法。3、掌握...
庄子哲学的思想体系张京华(洛阳大学东方文化研究院副教授)一、封闭性和开放性的双重特点道兼有无。“无”是天地万物的根据，是天地万物之...
20、管庄子刺虎有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰："虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎...
庄子与惠子游于濠梁之上重点字词【1】惠子：即惠施，战国时的哲学家，庄子的好朋友。【2】濠梁：濠水上的桥。【3】鲦（tiáo）鱼：一种白色...
欢迎选修《儒道思想与现代社会》庄子对老子道的思想的发展•一、庄子其人•二、治国之道•三、养生之道一、庄子其人•庄子者，蒙人也，名周...
《庄子》二则一、走近作者及作品1、庄子战国时哲学家,散文家、文学家,宋国蒙人。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，...
绝圣弃智——庄子对人类智慧的批判老子和庄子“绝圣弃智”的思想是颇遭现代人非议的，因为现代人真切地感受到了智慧的好处，因而似乎有理由...
1《庄子》二则（一）北冥有鱼」、基础演练.给下列加点的字注音。北冥鲲徙抟扶摇.解释下列句中加点的词。怒而飞怒：志怪者也志：抟扶摇而上...
文言文庄子与惠子游于濠梁之上213.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。1.根据文下注释，疏通...
文言文庄子与惠子游于濠梁之上213.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。1.根据文下注释，疏通...
文言文庄子与惠子游于濠梁之上213.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。1.根据文下注释，疏通...
我会读：•鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。•子非鱼，安知鱼之乐？•子非我，安知我不知鱼之乐？•我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼...
庄子与惠子游于濠梁之上3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养积极乐观的心态。1.根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。2.品味重...
一、教学目标•1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。•2．了解《庄子》及庄子生平、思想。•3.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了...
执教：尤溪县第七中学林爱华庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上百家争鸣1.积累文言词语，把握文章大意。2.体会人物的对话，理解...
1、根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇；2、感受“游濠梁”中惠子与庄子在思想、性格等方面的差异，了解庄子的志趣；3、学习庄子机智、...
《庄子》故事两则学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。己所不欲，勿施于人。——《论语》没有规矩，不能方圆...
庄子与惠子游于濠梁
庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重...
