八年级语文下册 第六单元21(庄子)二则 庄子与惠子游于濠梁之上课件 八年级语文下册 第六单元 21(庄子)二则课件+素材 新人教版 八年级语文下册 第六单元 21(庄子)二则课件+素材 新人教版-2VIP免费

庄子与惠子游于濠梁之上惠子相梁1. 了解《庄子》及庄子的生平、思想。2. 积累常用的文言词语，丰富文言知识。3. 欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 庄子 ( 约前 369— 前 286) ，名周，战国时宋国蒙人。道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家，一向不慕功名，无意于仕途，追求一种自由自在的隐居生活，主张君王“无为而治”。代表作有《逍遥游》《庖丁解牛》等。所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋犀利，寓意深刻，《庄子》一书，其中有许多奇特有趣的寓言故事。作品简介 《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》具有很高的文学价值。文章多采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。在道学和文史上对后世颇有影响。现存 33篇，包括内篇 7 篇，外篇 15 篇，杂篇 11 篇。 庄子所处的时代正当极其动乱的战国中期，是战争最为频繁而统治者又最为骄横的时代，当时思想界又混乱不堪。宋国为殷微子封地，是一个腐朽的领主制国家，庄子的大半生处于宋王偃时期，而宋王偃又是战国有名的暴君，最为荒淫无道，残杀成性。诸侯皆以桀、纣喻之，最后激起各国的公愤。齐国联合魏、楚二国攻杀了宋王偃，灭了宋国。这样的时代，这样的国家，对庄子的思想产生了较大的影响。相：辅助君主的人，相当于后代的宰相。这里作动词，做宰相的意思。 惠子：即惠施，战国时宋国人，哲学家，庄子好友。惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 [ 译文 ] 惠子做了魏国的宰相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到魏国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。① 往：② 或：③ 谓：⑤ 相：⑥ 国：④ 代：重点词语去。有人。对某人说。代替。辅助君主的人，相当于后代的宰相，这里用作动词，做宰相的意思。国都。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓 , 子知之乎？夫鹓 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。② 为：③ 发：④ 止：① 其：⑤ 练实：重点词语它的。叫作，称为。出发。栖息。竹实，即竹子所结的子。⑥ 醴泉：甘泉，甜美的泉水。 [ 译文 ] 庄子前去见他。说：“ 南方有一种鸟，它的名字叫 ，你知道吗？ 从南海鹓鹓起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃...