§5.2向量的加法与减法（一）教学目标：1．能说出向量加法的意义；2．能熟练运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的和向量，知道a+0=0...
§5.3向量的加法与减法（二）教学目标：1．能说出向量减法的定义；2．能熟练运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的差向量，掌握a－0...
第3课时§2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：1.了解相反向量的概念；2.掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；...
20以内退位减法（7）姓名:得分:用时:一、口算1)13-4=2)13-5=3)12-4=4)13-4=5)14-8=6)17-9=7)10-6=8)14-5=9)17-9=10)12-7=11)14-9=12)16-8=1...
1.3.2有理数的减法（第一课时）课后作业1、计算5-（-11）的结果为（）A.-6B.6C.-16D.162、下列说法中，正确的是（）A.减去一个负数，等于加...
1.4.2有理数的减法班级：姓名：命题：审核：1、甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m，-15m和-10m，那么最高的地方比最低的地方高（）A.10mB....
加、减法的意义和各部分间的关系课后习题1．在括号里填上适当的数（）+347=50027+（）=100573—（）=170（）—212=40（）+173=300（）—600...
指名回答“80－8＝”、“56－7＝”的算法．10－7＝60－9＝42－5＝56－7＝巴黎比北京少多少票？巴黎18票北京56票56－18＝十个56－18＝个位上...
一单元：四则运算第一课时：加减法各部分之间的关系教学内容：加、减法各部分之间的关系（2页-3页和练习一）教学目标：1、充分利用学生已学...
