电磁波的发现、电磁振荡教学目的：了解电磁振荡产生的过程。教学过程：一、学习电磁振荡和电磁波的重要性。无线电广播是利用电磁波传播的，...
自我新期待发现自己的潜能一【教材】【教材分析】引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，也为下面根据...
第五课第二框发现自己的潜能【1课时】[教学目标]1、知识目标：引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿，潜能是可以被发掘的。2、能力目标：...
“生长素的发现”教学设计浙江省宁波中学陈松一、教学理念根据本节课内容特点和学生知识的掌握情况，本文基于以下的教学理念开展教学：问题...
普通高中课程标准实验教科书—物理（选修3－5）[人教版]第十八章原子结构新课标要求1．内容标准（1）了解人类探索原子结构的历史以及有关经...
第一节电子的发现与汤姆孙模型三维教学目标1、知识与技能（1）了解阴极射线及电子发现的过程；（2）知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验...
第一节划时代的发现【学习目标】（1）知道奥斯特实验、电磁感应现象，（2）了解电生磁和磁生电的发现过程，（3）通过学习体会人类探究自然...
下载后可任意编辑小学生发现身边的美作文350字【篇一】小学生发现身边的美作文350字今日早晨，上学的路上。不经意间，发现一朵淡紫色的花朵...
选修3-2第四章电磁感应第1节《划时代的发现》一、教材分析《划时代的发现》是人教版高中物理3-4第四章第一节，本节是让学生体会科学家的思...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时自由组合定律的发现[学习导航]1．概述孟德尔两对相对性状的杂交实验。2.解释自由组合定律现象并验证...
第一节工具酶的发现和基因工程的诞生【学习目标】1．简述基础理论研究和技术进步催生了基因工程。2．简述基因工程的原理和技术。3．运用所...
第一节划时代的发现【学习目标】（1）知道奥斯特实验、电磁感应现象，（2）了解电生磁和磁生电的发现过程，（3）通过学习体会人类探究自然...
第七课时第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现【课标点击】1、简述植物生长素的发现过程。2、体验发现生长素的过程和方法。3、评价...
第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现灵璧一中王波教材预览导言在________光的照射下，植物朝向___________生长的现象叫做。思考：植...
第一节植物生长素的发现【课前预习】1.1880年达尔文进行了一系列的实验，推测胚芽鞘的__________不仅具有感光作用，而且可能会产生某种化学...
第1章遗传因子的发现目标导航一、知识目标1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。2.了解并记忆分离定律。3.了解并记忆自由组合定律。二、情感态...
第一节遗传物质的发现一、学习目标：1．总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。2．分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。3．探讨...
第一单元生物个体的稳态与调节第一章植物生命活动的调节第一节生长素的发现及其作用［课标要求］1.概述植物生长素的发现和作用［知识梳理］...
奥斯特的发现学习任务分析:课标对本节知识的要求属于知道层次，技能方面要求也不高，但是基于电流的磁效应在实际中应用广泛，特别是电磁铁...
群文阅读“观察”教学设计教学目标：1、在感受作者有趣的观察和发现的过程中，激发孩子们留心观察身边事物的兴趣，培养认真观察和思考的习...
