第一节遗传物质的发现一、学习目标:1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程
2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路
3.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用
二、学习重点:1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程
2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程
三、学习难点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程
四、知识结构:知识点观察与思考归纳与结论对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代,为什么多数科学家认为蛋白质是遗传物质
2、观察图3-1,总结几种脱氧核苷酸的相同点和不同点
1、________多种多样的排列顺序,可能蕴涵遗传信息
2、脱氧核苷酸的化学组成包括____________不同点在于________________________
肺炎双球菌的转化实验1、两种肺炎双球菌有什么不同
2、格里菲思做的四组实验⑴注射R型活细菌⑵注射S型活细菌⑶注射加热后杀死的S型细菌⑷将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射⑸结论3、艾弗里及其同事继续研究,实验的关键思路是什么
最后的结论是什么
1、R型________________________________S型________________________________2、⑴小鼠________________________________⑵小鼠________________________________⑶小鼠________________________________⑷小鼠________________________________⑸结论________________________________3、关键思路是________________________________________________________结论是________________________________