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标签“潜能”的相关文档,共649条
  • 如何开发儿童的交际潜能

    如何开发儿童的交际潜能VIP

    如何开发儿童的交际潜能专家介绍,孩子的人际智能,随着心理的发展表现不同:1岁以下的宝宝,正处在行为能力的萌发期,对人和物的探索欲望...

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  • 潜能生的转化案例

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    潜能生的转化案例潜能生是指那些道德行为和学习成绩较差,表现比较落后的学生。他们的形成固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教...

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  • 挖掘艺术潜能施展个性创造

    挖掘艺术潜能施展个性创造VIP

    挖掘艺术潜能施展个性创造——浅谈中、小学生美术训练姓名:胡畅摘要:个性化教育,是未来教育的重要特征,它在承认学生共性的前提下,在教...

    2024-11-189754 KB30
  • 潜能生会议上的讲话

    潜能生会议上的讲话VIP

    潜能生会议上的讲话但我不这么认为,我觉得你们的成绩落后是暂时的,因为这些境遇的造成不全是我们的过错,我从你们身上的至少看出两点特质...

    2024-11-1811227.94 KB30
  • XX年潜能生转变计划

    XX年潜能生转变计划VIP

    XX年潜能生转变计划为了学生掌握数学基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力,空间观念和解决简单的实际问题的能力,使学生逐...

    2024-11-1814921.84 KB15
  • 唤醒自身潜能

    唤醒自身潜能VIP

    胸无点墨神难聚腹有诗书气自华眉县汤峪镇小法仪中心小学张峰有这么一个有趣的故事:有两只青蛙分别要放进两个玻璃杯里,一个玻璃杯里是凉水...

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  • 启迪创造思维,开发创新潜能

    启迪创造思维,开发创新潜能VIP

    启迪创造思维,开发创新潜能——浅谈小学高年级语文阅读教学中学生创造性思维的培养新课程标准指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促...

    2024-11-1811230.5 KB29
  • 一上潜能生转化情况记录表1

    一上潜能生转化情况记录表1VIP

    牛角圩小学一年级上册潜能生转化班级:一年级学生姓名:周志鹏辅导老师:陈芳英后进表现及原因基本表现:该生上课经常开小差,不按时完成作...

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  • 边缘生会议发言稿挖掘潜能实现跨越

    边缘生会议发言稿挖掘潜能实现跨越VIP

    边缘生会议发言稿挖掘潜能实现跨越边缘生会议发言稿:挖掘潜能实现跨越同学们:今天离高考还有43天,高考到了最后的冲刺阶段,今天召开边缘...

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  • 启发潜能教育 (Tianhe)

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    啟發潛能教育啟發潛能教育在廣州天河區在廣州天河區平凡的教育理论带着不平凡的教育果效香港特別行政區教育局楊景輝香港特別行政區教育局楊...

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  • 专业技术人员潜能激活与创造力开发 73分试卷

    专业技术人员潜能激活与创造力开发 73分试卷VIP

    专业技术人貝潜能激活与创造力开发考试考试中途请不要离开,即使您关冈浏贤器或电脑,系统也將持续计时(―〕单选題:毎题1分,只有唯一一个...

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  • 一年级潜能生转化计划范文3篇

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    一年级潜能生转化计划范文一一、指导思想潜能生在每个班集体属于需要关心的人群,虽然他们的成绩暂时落后于其他学生,但潜能有待发掘。教师...

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  • 人力资源管理之管理潜能评测

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    对(正确答案)人力资源管理之管理潜能评测假设题目中的内容是一般情况下,或是大多数情况下发生的,请只用“对”或“错”来回答基本信息:...

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  • 从“四有”策略看潜能生英语学习自信心的培养齐雪梅

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    从“四有”策略看潜能生英语学习自信心的培养天津市佳春中学齐雪梅内容提要:德智是统一的,德育与智育也是统一的,即在智育过程中担负着培...

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    贾红兴第一节做一名优秀的设计师第一节做一名优秀的设计师一、优秀设计师应具备的素质故事1:鲁班发明锯子要善于观察和思考,善于实验和...

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  • 激发孩子的学习潜能

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    激发孩子的学习潜能在一般情况下,人们都不愿接受一个过高、过难的任务,因为这种任务既费时费力,又难以获得成功。相反,人们却乐于接受一...

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  • 三、开发智能与创造潜能

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    开发智能与创造潜能1、开发智能正确认识自己,有意识地开发自己的各种智能。语言表达、数理逻辑推理、空间想象、动作实践、交际智能、音乐...

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  • 潜能生转化计划

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    一、指导思想潜能生在每个班集体属于需要关心的人群,虽然他们的成绩暂时落后于其他学生,但潜能有待发掘。教师要充分挖掘他们身上的潜能,...

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  • 四年级潜能生工作计划

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    新乐中心学校2012-----2013第二学期四年级潜能生辅导计划张林凤一、学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要为高年级的...

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  • 抓住学生的闪光点发展学生的潜能

    抓住学生的闪光点发展学生的潜能VIP

    抓住学生的闪光点发展学生的潜能成功学家罗宾说:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能,这份才能犹如一位沉睡的巨人,等待我们去唤醒他。”...

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