第2课时:整数除以分数教学内容:P44-46例2、例3和“练一练”,练习七第5-8题。教学目标:1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程...
小数除以整数教学设计教学内容:教科书16~17页,例1。教学目标:1、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义...
案例21多项式除以单项式义务教育课程标准实验教科书数学(华师大版)八年级上册第一章第9节(整式的除法——多项式除以单项式)一、教学...
在教学“一个小数除以整数”这节课我认为最突出的地方也就是上课时能够精心创设教学情境,善于结合学生的生活实际,巧妙地将学生置身于“问...
第二课时三位数除以整十数的笔算教学内容:教材第9页例题,“试一试”,第10页练习二第6~9题。教学要求:⒈使学生经历三位数除以整十数的...
第八课时三位数除以两位数的笔算——要调商(1)教学内容:教材第18页例5,第20页练习四第1-4题教学要求:1、使学生经历三位数除以两位数试...
第四课时三位数除以两位数的笔算——不要调商教学内容:教材第12页例题,“试一试”,第15页练习三第1~3题。教学要求:使学生经历三位数除...
分数除以整数[教学内容]苏教版第十一册第43页例1。学情分析:本单元是在学生学习和掌握了分数的性质、意义及分数的乘法的基础上来安排教...
小数除以整数新城镇中心学校:邱建英教学内容:教材第16页列1.教学目标:知识:初步理解小数除以整数的计算方法,会计算小数除以整数。能力...
小数除以整数说课稿(一).教材分析第一、教材的地位。本课是人教版新课程标准实验教材第九册小数除法的第一课,教材让学生根据已有的知识经...
两位数除以一位数(首位能整除)教学内容:教材第1-2页的内容。教材简析:这部分教材是在学生已经掌握了用乘法口决求商的基础上安排的,先...
小数除以整数教学设计教学内容:小数除以整数教学目标:1、理解小数除法的意义,会正确计算小数除以整数2、结合具体情境,体会小数除法在日...
两位数除以一位数的笔算本课教学中,学生利用旧知识的迁移,较顺利地完成了教学目标,但仍有一部分的学生在竖式计算时困难较大,遇到个位还...
1每盒水果糖重100g,3盒有多重?100×3=300(g)怎样改编成用除法计算的问题呢?3盒水果糖重300g,每盒有多重?300÷3=100(g)300g水果糖,每...
竖式计算70÷969÷20520÷60竖式计算70÷969÷20520÷60下面的括号里最大能填()。20×()<8330×()<15840×()<25020×()<9845...
小数除以整数平明南场头小学——刘敏口算0.9×10=0.125×8=0.9×100=0.125×80=0.9×1000=0.125×800=990900110100在括号里填上适当的数•0...
课时教案第二单元课题三位数除以两位数(用四舍五入法试商)第4课时总第个教案教学内容:书本第12页例3、“试一试”和“练一练”,完成练习三...
两位数除以一位数的整理复习课件•两位数除以一位数的计算方法•两位数除以一位数的特殊情况•两位数除以一位数的应用•两位数除以一位数的...
两三位数除以一位数复习课课件REPORTING2023WORKSUMMARY目录CATALOGUE•复习目标•复习内容•复习题目•复习总结PART01复习目标掌握除法的...
江苏省电化教育馆制作三位数除以一位数(商两位数)江苏省电化教育馆制作652÷2658÷5904÷4先估算,再用竖式计算:652)265204261321904)48...