第七课走科教兴国之路时代的选择三、4.4内容标准：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现...
走依法治国之路教学目标1．通过教学，使学生增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威，承担起依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任，...
走强国富民之路前置性学习模板课题：走强国富民之路课型：新授课年级：九年级课时：二课时【学习目标】〖情感、态度、价值观〗感受身边的不...
第3单元关注国家的发展课标点击通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的...
九年级政治走科教兴国之路第一课时时代的选择创设情景：教师提问：1.改革的作用是什么？2.对外开放的意义是什么？通过学习我们知道改革开放...
走创新之路第一框创新与科技发展一、教学目标情感、态度、价值观：1、使学生明确只有创新才能发展，只有创新能有科技的进步2、引导青少年学...
九年级政治走可持续发展之路第一课时可持续发展我们面临的重要课题创设情景：1、教师提问：我们青少年怎样才能成为创新型人才？2、教师让学...
第7课走科教兴国之路名师解惑1.我们国家为什么重视科学技术的发展?科技和教育之间有什么关系?释疑：（1）科学技术是第一生产力，它决定着生...
第一框中国的现代化之路（二）【教材简析】本框在学生了解我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段这一基本国情的基础上，学习中国共产党...
第3单元关注国家的发展课标点击通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的...
时代的选择教学整体设计【教学目标】知识目标：（1）科学技术、教育、人才的重要性。（2）我国科技和教育的现状及影响。（3）科教兴国的基...
第8课走可持续发展之路名师解惑1.目前，我国的人口、资源、环境状况是怎样的?释疑：(1)我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给...
独特道路【教学目标】1.了解中国特色社会主义道路的含义。明白它是适合中国特点的社会主义现代化建设道路。2.知道每个国家和民族的历史传统...
九年级政治走可持续发展之路第二课时我们在行动创设情景：教师检查提问：我国为什么要实施可持续发展战略？学生回答：（略）教师：同学们都...
第8课走可持续发展之路教学案课时1可持续发展——我们面临的重要课题预习导航『教师寄语』坚持科学发展，促进人与自然和谐相处1、学习任务...
第七课走科教兴国之路第一项目：时代的选择1、世界各国为什么要大力发展科学技术？（1）纵观世界历史，每次科学技术的革命性突破都会导致生...
兴国之魂【教学目标】1.了解社会主义核心价值观的内容。2.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求...
走强国富民之路之路感知目标复习目标复习让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析...
第10课建设之路的探索教学设计教学设计思路本课主要讲述了从1957年到1965年我国社会主义建设探索的历史，这段时期的社会主义建设是在艰辛、...
第1页共228页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共228页男人的美丽男人的梦：从乞丐到富豪何建明：《男人...
