下载后可任意编辑1.认识事件发生的可能性。2.会比较事件发生的可能性大小。1.进一步感受事件发生的可能性,会分析简单的可能性问题,会比较事...
下载后可任意编辑第七单元测试卷一、填空题。1.在括号里填上正负数。2.升降机上升5米记作+5米,下降8米记作()米。3.在校园安全知识竞赛中,答...
第二课时蓝色占它的（）红色占它的（）黄色占它的（）285818指针停在哪种颜色的可能性最大？指针停在哪种颜色的可能性最小？(红7；蓝4；绿1...
可能性可能性例3一、复习旧知一、复习旧知摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？同学们还记得这个问题吗？摸出红球的可能性大，...
黑色的眼睛黄色的鼻子可能性一定√不可能×可能○√一定√不可能×可能○×一定√不可能×可能○×一定√不可能×可能○○一定√不可能×可...
可能性判断（1）今天是星期三,明天一定是星期四。（）×（2）2004年的二月可能有29天（）×（3）三位数除以一位数,商不可能是一位数（）√...
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册制作者：岭东小学井冰一定不可能可能√√×○一定不可能可能×√×○一定不可能可能√×○○一定...
可能性（1）不准用眼睛看；小组内有序的轮流摸球，每人摸4次。（2）任意摸出1个球，记录员做好记录后，放回盒中摇匀再摸；（3）填好实验表...
下载后可任意编辑人教版《可能性》说课稿（通用3篇）《可能性》说课稿1一、结合学情说教材今日我说课的内容是九年义务教育新课程标准人教版...
教学目标1、通过罗列的方法写出两人玩“剪子、石头、布”的所有可能的结果，计算出其可能性。2、了解采用“剪子、石头、布”游戏的公平性。...
一定不可能一定一定可能一定不可能可能可能一定可能一定一定可能世界上每天出生21万人可能一定不可能一定不可能一定世界上每天出生21万人可...
广元市朝天区曾家小学孙会兰（1）每个小组同学分工合作完成活动，一人记录，一人摇球，其余的人轮流摸球。（2）一人一次摸出一球,记录后将...
可能性评课稿学生的经验和活动是他们学习数学的基础，钟老师的这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，充分...
苏教版数学三年级下《统计与可能性》教学设计教学内容教科书第90~91页的内容教学目标1．经历和体验收集、整理、分析数据的过程，学会用画“...
即兴表演即兴表演绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com...
猜一猜:后面可能躲着谁?猜一猜:后面可能躲着谁?猜一猜猜一猜猜一猜摸的次数12345678910棋子颜色摸的次数12345678910棋子颜色×○×○√小资...
《可能性》教学设计李金丽第一课时第二课时第三课时教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第104～111页。教...
人教版五年级数学上册第六单元你认为用“石头、剪子、布决定谁来跳”公平吗？一共有多少种可能的结果？小强获胜的可能性是……平小丽获胜小...
可能性可能性例1一、情境引入一、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知说说你是怎样想的？...
可能性学生合作实验要求一、小组长组织，确定记录员和汇报员。二、按照顺序来摸。1.全放黑棋子(每人摸两次)2.全放白棋子(每人摸两次)3.黑白...
