可能性（第2课时）第四单元可能性湖北省武汉市洪山区卓刀泉小学程祥斌一、回顾感知，导入新课如果请你从纸盒中摸出一个棋子，会是什么颜色...
灵宝市第三小学导学案学科五数班级五（）执笔人赵春梅执教时间2014年月日课题第四单元：可能性（2）教学内容教材P45～46例2、例3及练习十一...
人教版小学数学三年级姚店中心小学张延炜谁在说谎呢？母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能不可能×一定√可能√××地球一定每天...
进才实验小学江雷2011.5.10小组合作，每人摸2次，任意摸出一个方块，记录下摸到红方块和绿方块的次数。盒中放入5个红方块，1个绿方块小组摸...
可能性教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：可能性教学设计第二篇：《可能性》教学设计第三篇：《可能性》教学设计第四...
可能性及可能性大小教学内容：教科书第64—65页例1和“试一试”，第65—66页例2和“练一练”。第67页第1—4题。教学目标：1、使学生进一步...
小结：在现实世界中有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。确定的包含一定存在的现象和不可能存在的现象，不确定的只包含可能...
“可能性”教学反思“可能性”是人教版实验教科书小学数学第九册中出现的新教学内容，属于“概率”知识范畴，由于这方面知识比较抽象，小学...
可能性教学内容：新课标人教版小学数学第五册P104-105，例一、例二，以及相应练习。教学目标：1、使学生初步体验有些事件的发生是确定的，...
《统计与可能性1》导学案学习目标1、认识简单的等可能性事件。2、体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率，并...
小学二年级数学中的可能性教学探索小黄营小学李秀玲《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在内容标准部分设有“统计与概率”这一领域。规...
《可能性》教学随笔——让趣味问题催开自主探究之花一直以来，数学的枯燥、严谨让许多学生望而却步，学生对数学兴趣不高甚至没有兴趣的现象...
21比较下面分数的大小：71514161101315161914171>>><<<21比较下面分数的大小：71514161101315161914171比较大小。＞＜＜＞母鸡公鸡鸡蛋我能...
《可能性》教学设计（主备教师：纪念小学王国帆）一、教学目标：1.复习“可能性”的知识，在具体情境中，进一步感受简单的随机现象，体会概...
•事件的可能性定义•事件的可能性计算•事件的独立性•条件概率contents目录•事件的概率分布•概率的应用01事件的可能性定义定义和概念01...
可能性学生合作实验要求一、小组长组织，确定记录员和汇报员。二、按照顺序来摸。1.全放黑棋子(每人摸两次)2.全放白棋子(每人摸两次)3.黑白...
人教版五年级上册数学第四单元安阳县永和赵奇小学杨贵兰一、情境引入一、情境引入二、探索新知二、探索新知绿色圃中小学教育网http://www.l...
密山市二人班乡中心学校李长静1、以小组为单位，由组长组织组员按顺序抽奖。2、每个信封里都有4个白棋子，1个黑棋子，抽到黑棋子就中奖了。...
我用画“正……”字的方法把我们小组的摸球结果记录下来。咱们来摸摸看吧。摸到（）球的次数摸到（）球的次数我猜乙袋中的颜色有……。倒出...
《可能性》教学设计郑春良（田十五小）教学目标：1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表示事件发生的可能性；2、...
